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实用的学期教学计划模板合集9篇 学期教学计划 篇1 　　本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时，更加重视培养学生的语言学习策略和技能，这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础，让学生掌握了一定语言运用技巧后，能够学会用英语表达思想、与人交流。　　本学期教材设计具有交际意义的任务和活动，目的是让学生在课堂上“活起来，“动”起来，希望学生充分参与，能够与老师合作。　　教材分析：　　本套教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。　　1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生发展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、学会交流。　　2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有活能说。　　3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习，使学生视野更开阔，思想更丰富，思维更活跃，交流更得体。　　学情分析：　　八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的;有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律。　　教学重难点：　　重点：继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。重难点：　　1、状语从句和形容词。　　2、Wh-引导的特殊疑问句，表示频率的副词，情态动词should/shouldn的用法，When引导的状语从句，被动语态。　　教学措施：　　1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。　　2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。　　3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。　　4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。　　5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。　　6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。　　7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。　　8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。　　9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。　　10、严格要求学生完成听写任务。　　质量检测：　　1、对重点英语对话、重要句型要求熟记。　　2、听写单词，每天一听，并重复巩固生疏单词。　　3、完成同步练习。　　4、一星期完成一篇作文。　　5、学校教务处或年级上安排的月考。　　6、期中、期末考试。 学期教学计划 篇2 　　1、基础知识：　　（1）通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与0的关系。　　（2）要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。　　（3）要让学生经历公式推导的完整过程。　　（4）把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。　　（5）联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。　　（6）要鼓励学生画图列举寻找规律。　　（7）理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。　　（8）引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。　　（9）要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。　　2、基本技能：　　充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。　　3、情感态度和价值观：　　（1）使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。　　（2）形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。　　（3）引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。　　二、教学内容：　　本学期的教学内容共有：1、负数的初步认识。2、多边形的面积。3、小数的意义和性质。4、小数加法和减法。5、小数乘法和除法。6、统计表和条形统计图。7、解决问题的策略。8、用字母表示数。9、整理与复习。　　三、学生分析：　　五年级大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都