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小数的读法和写法
课题 : 小数的读法和写法
教学内容 : 教科书 p52-54 例 2 、例 3 及做一做
教学目标: 1、使学生在小数的数位增加的情况下,会读写小数。
2 、培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力。
3 、向学生渗透环保教育。
教学过程:
一、谈话引入
师:同学们你们会读数吗?(会)请正确读出下列各数。
板书出: 103 17 2768 45083
师:这些都是什么数。
生:整数
师:整数的数位,计数单位是什么?
生边说,师边板
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