落实“双减”政策实施“五项管理”工作情况报告（一）.docx

落实“双减“政策实施五项管理“工作情况报告 根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于落实双减“政策执行“四个严格“要求的通知》和《关于认真落实中小学生“五项管理“工作的通知》的相关要求，我校对落实“双减“政策，执行“五项管理、四个严格“工作的情况进行了全面的总结，现将有关情况报告如下： 一、上学期基本情况 1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实《市中小学生减负实施方案》文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极开展教育“三违“治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。 2.提高学生体质健康。坚持“健康第一“的思想，学校高度重视《学生体质健康准》，通过开足开齐体育课、实践课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试,做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反馈，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。 3.加强学生读物管理工作。我校积极打造特色办学，坚持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资 金投入改善了图书室，学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。 4.规范学生手机管理。2021年春季学期，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，我校特制定了学生手机管理规定,为加强学生手机管理工作，学校积极动员部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。 5.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生唾眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 6.四个严格落实工作。我校严格执行均衡编班的法律规定，未以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资；严格执行教学计划，未随意增减课时、改变难度、调整进度，未利用课后服务时间讲新课；严格执行作业管理规定，未给家长布置或变相布置作业，未要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，未要求学生自批自改作业；严格执行考试管理规定，未违规组织考试，考试结果未排名、未公布并以适当方式告知家长和学生，未按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签“。 二、存在的问题 1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新； 2.在手机管理方面，家长对学生在家使用手机监管不够，家校合力还需进一步加强； 3.教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还不足； 4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便： 5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一； 6.制度不够健全、管控措施不够精细，管理落实不到位等情况，部分作业设置不够科学,做眼保健操次数较少。 三、下一步整改措施 1.学校要把好执行关，加强手机管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全手机统一管理制度。 2.加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素质;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。 3.继续做好对家长的宣传教育工作，积极争取家长倾力配合，共同完成对学生的科学管理，确保学生健康成长。 4.要严格执行均衡编班的法律规定，不以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签“。 学校落实“五项管理“工作情况报告 为全面落实立德树人任务，促进中小学生健康成长，根据省教育厅及省政府教育督导室联合发布的*教基函［2021卜号文件，我校就中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作进行自查。现将自查情况汇报如下： 一、手机管理 1、加强手机带入校园管理。在校内对学生携带