衡水市二中高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成随堂练习含解析新人教版必修.docVIP

新教材高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成随堂练习含解析新人教版必修 新教材高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成随堂练习含解析新人教版必修 PAGE / NUMPAGES 新教材高中生物第6章生物的进化4协同进化与生物多样性的形成随堂练习含解析新人教版必修 2021-4-29班 级： 科 目 ：20XX年复习资料 2021-4-29 班 级： 科 目 ： 20XX年复习资料 教学复习资料 协同进化与生物多样性的形成 1、下列事实不属于协同进化的是( ) A.工业的发展导致大量温室气体排放,全球气温升高 B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件 C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,这是它们长期相互选择的结果 D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物 2、协同进化就是“生态的舞台,共同的表演”,下列关于协同进化的说法,错误的是( ) A.协同进化可发生在不同物种之间 B.协同进化可发生在生物与无机环境之间 C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化 D.研究协同进化无法预测某物种的存在 3、亲缘关系较远的物种,由于相似的生活方式,整体或部分形态结构向着同—方向改变,这属于趋同进化。在趋同进化过程中( ) A.通过相互选择,不同生物的基因库最终相同 B.同一区域的不同物种之间不存在相互选择和影响 C.自然选择使不同生物对同—环境产生了相似的适应性 D.不同生物将演化为形态结构相似的同一物种 4、下列哪项不是生物协同进化的实例(?? ) A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.猎豹捕食斑马C.光合生物出现后为好氧生物的出现创造了条件D.草原上狼的灭绝造成鹿数量激增 5、某种兰花有细长的花距（如图），花距底部储存着花蜜， 这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是( ) A.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 B.花距变长是兰花新物种形成的必要条件 C.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向 D.口器与花距的相互适应是协同进化的结果 6、狼和鹿是捕食和被捕食的关系,从进化的角度分析下列说法,不正确的是(? ?) A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用B.狼的存在有利于增加物种多样性C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D.鹿的进化速度比狼的进化速度快 7、下列关于协同进化与生物多样性形成的叙述,正确的是( ) A.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 C.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化 D.自然选择学说不能解释生物的多样性和适应性 8、下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(? ?) A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 9、下列关于生物多样性的说法,错误的是( ) A.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 B.研究生物多样性进化历程的主要依据是化石 C.生物多样性的形成都经历了漫长的地质历史时期 D.有性生殖的出现加快了生物进化的速度 10、下列关于生物多样性的说法不正确的是( ) A.基因多样性不一定随个体数的增加而增大 B.生物多样性锐减，会降低生态系统的自我调节能力 C.出现外来物种后，生态系统的结构一定会越来越复杂 D.退耕还林、退耕还草，都是提高生物多样性的措施 11、如图表示几种哺乳动物的起源情况,据图回答问题。 1.图示表明,现存的各类哺乳动物具有共同的__________。 2.原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物,从内在原因看是由于__________,从外部原因看是因为__________。 3.本图解可以很好地体现生物界的__________性和__________性。 4.如果改变上述动物的生活环境,具有__________的动物就能在新的环境中生存下来,而__________的个体则被淘汰。  答案以及解析 1答案及解析： 答案：A 解析：协同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，全球气温升高是环境问题，不属于协同进化，故选A。 2答案及解析： 答案：D 解析：协同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；猎豹与斑马之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了