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有错别字的病句 2 鏈 ?3 鏃 ?/span> 【篇一：有错别字的病句】 修改病句专项练习 一、辨析病句的几种方法： 1．语感觉察法： 审读病句 ,可以从感觉上察觉毛病 ,按习惯的说法会觉出别扭 . 以上搭配 不当 ,语序不当 ,语义重复的地方 ,都可以用此法辨析、修改 . 2 ．提取主干法： 运用语法分析的方法 ,光将句子的附加成分 (定语、状语、补语 )去掉 , 提取出主干 ,检查主干是否有毛病；如果主干没毛病 ,再检查附加成分 , 看修饰语与中心词之间 ,修饰语内部是否有毛病 .以上搭配不当 ,成分残 缺的病句 ,都可以用此法辨析、修改 . 3 ．逻辑分析法 有的病句没有语法毛病 ,但不合乎情理 ,逻辑分析法是从概念使用 ,判断、 推理方面考虑是否违背逻辑 . 以上语义重复 ,不合情理的病句 ,都可以用 此法辨析、改正 . 学好任何知识都需要多思 ,改病句也是如此 .不能满足于知道答案 ,要多 揣摩 ,多实践 ,在语言运用的实际活动中不断提高能力 . 二、改正病句的方法： 1． 另外写上一个正确的句子 . 例如：华老师经过细致的了解 ,武断地做出决定 . 改正：华老师经过细致地了解 ,果断地做出决定 . 2 ． 在原句上改 ,用不同于原来字体颜色的笔写上修改规定的符号 . 〔提示：增补号 删除号 调位号 换用号码 〕 例如：我们的课程基本全部结束了 , 目前进入到复习阶段 . 3 ． 用文字说明如何改正 .常用格式有： 例如：气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化 . （把 “检查 ” 改为 “观察 ”.） 三、常见的句子错误（病因）： 1、用词不当、 2 、成分残缺、 3 、搭配不当、 4 、语序颠倒、 5 、结 构混乱 （句式杂糅）、 6 、指代不明、 7 、表意不明 8 、重复累赘 、 9 、分类不当（概念不清）、 10 、前后矛盾、 11 、不合事理、 12 、不 合逻辑、 13 、语言不得体等 . 四、病句修改的原则 对症下药 ,有针对性 .什么地方有毛病 ,就改什么地方 ,是什么样的毛病 , 就用相应方法来改 . 要尽量保持句子的原意 .在尽量保持原意的前提下 ,将错误的地方加以 适当的修改、调整 .切忌违背原意 ,另起炉灶 . 要善于运用多种方法进行修改 .至于用哪一种方法来修改更加合适 ,这 就要看病句本身的语病类型 ,看表达的需要 ,看具体的语境 . 能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解 决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁