深圳市龙岗教师进修学校.ppt

教师培训的新思考;教师培训新元素;培训的小策略;分享的策略;培训新理念;2、学习方式：;7;3、参与度：;4、组织形式：个体VS团队;5、培训文化;6、培训资源;7、培训系统;我真的真的真的很不错;我真的真的真的很快乐;我付出，我收获;2.培训方式多样化。除常规讲座，还安排了电影坊、座谈讨论各自的三年成长规划、学员分享。学员分享是本次活动的重要环节，它不仅给学员提供了一个在大庭广众、众目睽睽之下顺畅、流利的表达自己观点的训练平台，更是给学员们一种竞争的意识和思想交流的启蒙。 ３.环节紧凑，要求严格。培训活动中大部分的时间学员们都集中在一起听讲座、讨论、交流。只有12：00~13：40，17：30~19：20，21：30~22：30这些空档时间，学员们可以自由支配。在这仅有的一点自由时间里，学员们不仅要完成用餐、写听课反思、以及班委安排的各类作业，还要排练晚会节目。这期间，对学员的要求是出奇的严格，主要表现在集合时间精确到秒，听讲座期间保持坐姿并要求积极互动。这样的设计一来是模拟工作压力，让学员发挥出自己的潜力以及找到面对压力的调适方法；二来是培养学员们的规则意识和责任意识。;我付出，我收获;我付出，我收获;我付出，我收获;我付出，我收获;我付出，我收获;我付出，我收获;我付出，我收获;我付出，我收获;谢谢！