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新世纪版二年级英语上册教案 Unit 2 A New Boy Education Objectives 1. 能用英语欢迎他人的到来，培养礼貌待客的好习惯。 2. 知道主要英语国家的首都、 城市和国旗， 了解国内及国外主要大城市的重要标 志物。 3. 培养学生积极探索世界的求知欲。 Knowledge Objectives Basic Aims Language focus Words and expressions From the Wonderland From the Farmland From the Grand Theatre Beijing where welcome London from *our Paris New York Sydney the USA Beijing: Beijing is in China. 北京在中国。 Beijing is the capital city of China. 北京是中国的首都。 London: London is in the UK. 伦敦在英国。 Paris: Paris is a nice city. 巴黎是一座美丽的城市。 Sydney: I ’m in Sydney. 我在悉尼。 New York: I like New York. 我喜欢纽约。 Sentence Patterns From the Farmland From the Grand Theatre Where are you from? *This is … I ’m from … *I ’m … Welcome to … Where is …? It ’s in … A: Welcome to Sydney. 欢迎来悉尼。 Where are you from? 你从哪儿来？ B: I ’m from Beijing. 我从北京来。 A: Where is Beijing? 北京在哪儿？ B: It ’s in China. 它在中国。 Sports Club 能根据指令“ Jump high. ”“Skip the rope. ”做出相应的反应。 能用正确的语言描述上述动作。 Music Box 通过朗读单词，感知字母“ b”的发音 /b/ 。 Disneyland 通过诵读绕口令体验英语语感。 Difficult Points “Where are you from? I ’m from …”是要获得对方是哪里人或哪国人时用的 句型。学生应能变化人称代词进行灵活运用。如： Where is he/she/Miss Green from? He/She is from …。“I ’m”是“ I am ”的缩写。 疑问代词 “where”译为 “哪里”，本课中 “Where is NewYork? It ’s in the USA.” 是下一课中的新授句型，在本课中让学生第一次接触。 “Where is ” 的缩写为 “Where’s ”。 Wonderland 中的四个单词均为城市名， Beijing 、London 和 Paris 是首都城市， 而 Sydney 不是