县未成年人思想道德建设工作总结.docxVIP

县未成年人思想道德建设工作总结.docx

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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 20xx年县未成年人思想道德建设工作总结 今年以来,我县仔细贯彻降实中共中央、 国务院《对于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的实施意见》 和省市文明委对于未成年人思想道德建设工作的总体要求, 切实加 强领导,精心安排部署, 强化工作措施,狠抓任务降实,未成年人思想道德建设工作有序推 进、顺利开展,呈现出良好的进展态势, 进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的 工作格局。 一、统一思想,凝心聚力,充分认识建立未成年人思想道德建设长效机制的重要性 为了把各级领导的思想、行动、力量进一步统一到加强和改进未成年人思想道德建设 上来,某某县组织县委中心组全体成员和各党委、 党总支及有关单位的要紧领导, 仔细传达 学习中央及省市委对于未成年人思想道德建设工作的精神和要求; 先后组织召开了 3次由相 关单位要紧领导参加的未成年人思想道德建设工作经验交流座谈会,县教育局、团县委等 10个成员单位从别同层面、别同角度,就贯彻降实未成年人思想道德建设工作目标责任的 完成事情和要紧做法作了汇报交流, 并采取以会代训的形式,从实施未成年人思想道德建设 的重大意义、目标要求和方式办法等方面开展详细的学习培训, 使他们在思想上更加明确抓 实未成年人思想道德建设工作既是事关建设中国特色社会主义事业后继有人的 战略工程”、 希翼工程”,也是涉及千家万户切身利益的 民心工程”、德政工程”,更是降实科学进展观, 建设和谐小康某某,促进我县经济社会全面进展、人的素养全面提高的 基础工程”和实事 工程”。经过学习文件、传达精神、征求意见和召开座谈会等,使领导干部对建立未成年人 思想道德建设长效机制的重要性认识进一步提高, 工作思路进一步清楚, 工作目标进一步明 确,工作的紧迫感、使命感和责任感进一步增强。 二、强化领导,完善机制,确保未成年人思想道德建设各项工作降到实处 1、领导重视,机构健全。县委、县政府要紧领导高度重视未成年人思想道德建设工 作,在县委、县政府工作会上特意就此项工作提出明确要求, 作为全县头等大事来抓。 在专 题座谈会上听取汇报、作出指示,并纳入全县三个文明协调进展、 构建和谐社会的整体工作 规划中。由于换届人事变动, 我县对领导小组作了部分调整, 进一步充实完善了由县委要紧 领导任组长,县委、县政府分管领导任副组长,宣传、教育、文体、卫生、广电、公安、民 政、团委、妇联及社区等部门和单位要紧负责人为成员的未成年人思想道德建设领导小组, 强化了组织领导,加大了工作的组织协调力度, 各有关部门和单位也成立了相应的专职机构, 实行特意治理、专人负责,构建了一支以行政治理队伍、学校教师队伍、校外 五老”队伍和 文化市场监督治理队伍为主体的未成年人思想道德建设工作队伍, 形成了上下联动、相互配 合、协调工作、齐抓共管的整体合力。 2、机制完善,措施得力。建立健全了 党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织 协调、有关部门各负其责、全社会积极参与 ”的一系列领导体制和工作制度,为未成年人思 想道德建设工作长效机制的形成打下了良好的基础。 一是常委会研究制度。规定每年至少召 开一次专题会议研究和部署未成年人思想道德建设工作。 今年以来先后召开了 2次县委常委 会议,专题研究未成年人思想道德建设工作降实事情。 二是统筹协调制度。定期召开文明委 例会和专题联席协调会议,联系协调相关部门,加强调查研究,作出统筹规划,进行全面部 署,提出了降实未成年人思想道德建设工作的明确要求。 三是目标责任制度。 确定县文明委 牵头抓总,各牵头单位和成员单位各司其职的领导机制,形成一把手负总责,一级抓一级、 层层抓降实的工作格局。 四是考核激励制度。由县文明办牵头,就考评指标体系立项进行专 题调研,形成科学全面、 简要可行的考评方法,协调相关部门共同组织考评,并且把未成年 人思想道德建设工作的完成事情作为文明单位、 文明行业、文明村镇考核的重要内容。 五是 经费保障制度。各项活动经费纳入有关单位年度经费预算打算, 并随着财政收入的增长逐步 加大支持力度。六是督查通报制度。各牵头单位每季度向县文明委汇报一次活动开展事情, 县文明委每半年对专项工作和时期性任务的完成事情进行督查。 七是安全保障制度。寒暑假、 双休日开展的各项活动由县公安局配备必要警力, 赋予防护。八是信息反馈制度。 及时捕捉 未成年人思想道德建设中的倾向性、 苗头性咨询题,掌握妨碍未成年人健康成长的社会因素 的变化趋势,增强工作的敏锐性和超前性。 三、突出重点,降实任务,努力形成整体推进未成年人思想道德建设的良好局面 未成年人思想道德建设工作需要学校、 社会、家庭协作配合,我县着重抓实学校、社 会、家庭三大环节,努力构建 三位一体

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