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高中学生期末教师综合评语 1. 对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深 刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你 的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途 上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来 不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。 2. 来也匆匆，去也匆匆，这是你给老师的第一印象。头脑灵活，思维敏捷 是你的优点 ; 学习积极，热爱运动也是你的优点。看到你一步一个脚印地前进， 老师很为你高兴，希望你再接再历，向你的目标迈进 ! 更希望你在今后的学习中， 能接受教师和同学的批评，帮助。把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机 率才更大，你说对么 ?! 我们希望在前五十名里看到你的名字 ! 3. 沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、品行端正、表里如一、温 文尔雅，这些都是你的优点，你严于律己，以大局为重，意志力强令我感动。学 习上避免浅尝辄止，深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。愿你加强锻炼， 增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础，你的英语基础不够牢固，成绩有一 定的波动，希望能在平时多做练习，多开口。 4. 你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质， 自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机 ; 你经常给我耳目一新的感觉，赏 心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不 激进， 不与人争锋， 同学乐意亲近。 愿你永远孜孜以求， 知难而进， 经得起风雨， 方能见彩虹。 5. 你的存在告诉周围的人： 什么叫做勤奋。 我知道你把老师看作你的知己， 你要证明给我看：你不是弱者，你能作的更好。其实，你早已做到这一切了。从 你的身上我们读懂了什么叫锲而不舍，明白了什么叫坚忍不拔。 “把意念沉潜得 下，何理不可得 ; 把意志奋发得起，何事不可为 ? ”在这一人航海的人生浩瀚大海 中，理想是罗盘针，热情是疾风，你有足够的热情，罗盘准备好了没 ?我们起航 吧! 6. 老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的， 贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗 ?那么从现在开 始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。 7. 男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒、思维 灵活、对事物有自己的独到见解、不人云亦云、知道要有所为必有所不为，这些 优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。不过，你有时只是埋头在自已的 小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格， 放开手脚，大胆地迎接挑战。 8. 你总是默默无语，埋头奋斗 ; 你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈 ; 你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加各项活动，办事认真细致 ; 在学习上 你能够按部就班完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追 根求源，摸索适合自己的学习方法，才能取得更大地进步。 9. 你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自 控，浪费了时间，荒废了学业 ; 你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集 体抹了黑 ; 你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今 天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如 何去面对挑战呢 ?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你， 选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。 10. 你是以为聪明， 活泼的男孩， 每一节课，你都专心听讲， 大胆举手发言， 按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步 11. 你是个聪明的孩子，