中职经济政治与社会第1课课件-北京师范版.ppt

 1、求同心理 求同心理，消费者在购买和使用商品时受相关群体购买行为影响，不由自主地与之保持同步的心理。 第六十一页，编辑于星期二：十四点 十七分。 小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学都有手机，于是不顾自己家庭经济比较紧张的实际情况，要求父母也给自己买了一部手机。 第六十二页，编辑于星期二：十四点 十七分。 利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 你是如何看待求同心理的？ 态度：具体问题集体分析，不可盲目从众消费 弊：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展， 对个人生活不利。 第六十三页，编辑于星期二：十四点 十七分。  2、求异心理 求异心理，消费者在购买商品时，注重所购商品的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以此来展示个性。 第六十四页，编辑于星期二：十四点 十七分。 利：一定程度上可推动新产品的出现。 你是如何看待求异心理的？ 态度：应看具体的对象、场合和时间。 弊：过分求异会得不到社会的认可，且要付出昂贵的代价。 第六十五页，编辑于星期二：十四点 十七分。 3、求名心理 求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信任名牌、甚至痴迷某品牌。 这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？ 第六十六页，编辑于星期二：十四点 十七分。 你是如何看待求名心理的？ 利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。 弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。 态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。 第六十七页，编辑于星期二：十四点 十七分。  4、求实心理 求实心理，消费者在选择商品时，往往考虑商品是否价廉物美、服务是否热情周到、操作是否简单方便、功能是否齐全实用，根据自己的实际需要选择商品。 第六十八页，编辑于星期二：十四点 十七分。 态度：值得提倡，值得发扬。 评价：符合实际、有利的、理智的消费， 对个人和社会都有好处。 日常生活中，我们应该树立怎样的消费观呢？ 第六十九页，编辑于星期二：十四点 十七分。 注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。 科学消费观一：量入为出，适度消费 第七十页，编辑于星期二：十四点 十七分。 房奴 车奴 卡奴 人们的消费要与自己收入相适应，反对超前消费 在自己的经济承受能力之内，还应提倡积极、合理的消费，反对滞后消费（过分抑制消费）。 启示: 第七十一页，编辑于星期二：十四点 十七分。 首先，在消费中注意避免盲目从众。  其次，要尽量避免情绪化消费。 最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。 科学消费观二：统筹兼顾，合理消费 第七十二页，编辑于星期二：十四点 十七分。 物质消费与精神消费相协调 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 第七十三页，编辑于星期二：十四点 十七分。 判断： 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 第二十九页，编辑于星期二：十四点 十七分。 宋代商业发达，原有的金属货币都笨重不堪，极大地阻碍了地区间商品交换的发展，要求有大量轻便的货币。 宋真宗年间，成都16家信誉较好、实力雄厚的商号制作了一种纸券，名曰“交子”，代替金属货币进行交易，16家商号承诺随时按面额兑换金属货币，这就是最初的纸币。 但是交子在使用过程中发生了不能兑现的情况，引起了民众的诉讼和不满。1023年，宋朝政府禁止私人发行交子，改由国家发行，并储备了大量的金属货币以备兑换。这就是最早的纸币。 第三十页，编辑于星期二：十四点 十七分。 宋朝交子 第三十一页，编辑于星期二：十四点 十七分。 （1）从交子的产生过程来看，它为什么能够购买商品? （2）由私人发行交子存在什么问题？怎样解决这一问题？ （3）使用交子与使用金属货币相比，有何好处？ 交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。 私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。 第三十二页，编辑于星期二：十四点 十七分。 纸币的产生过程 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币由国家发行的、强制使用的货币符号。 国家有权发行纸币，但不可以任