应用文写作通知教案.pdfVIP

应用文写作通知教案 【篇一：通知教案】 应用文写作 —— 通知 教学目标 : 1 、了解通知的概念、类型、特点； 2 、掌握通知的基本 写法、格式规范；（难点） 3 、学会写常见的通知。（重点） 教学方 法：讲授法 练习法 课时： 1 课时 教学流程： 1 、课堂导入。（ 2—— 3 分钟） 同学们好！在开始上课之前，老师要给大家讲个故事。有一年夏天 学校打算召开高三年级毕业典礼，发了这么一个通知： “全体高三师 生，学校定于 6 月 6 日召开高三年级毕业典礼大会，希望高三年级 全体师生准时参加。无故不到者，后果自负。 2014 年 6 月 6 日某某 中学办公室。 ”参加毕业典礼大会对于即将毕业的学生来说本来会成 为一个美好的故事，结果这则通知活生生地把它变成一个事故。怎 么回事呢？你们听听。（将通知再快速说一遍，注意关键地方语气 加重。教师问）发通知的目的干嘛？（开毕业典礼）通知的对象是 谁？（高三全体师生）具体什么时间？（ 6 月 6 日，不知道白天还是 黑夜，几点几分）什么地点？（不知道）万一有事去不了呢？（后 果自负！嗯，语气很强烈，有点威胁的意思。）最后，是谁在什么 时间发的这则通知？（学校办公室，哪个办公室？校长办公室，高 三年级办公室还是哪个办公室？没说清楚。发通知的时间 6 月 6 日，哦，当天开会当天发通知，来得及吗？） 2 、通知的四要素 —— 标题、称谓、正文、落款（ 8—— 10 分钟） 通知的类型 —— 事务性、任免性、指示性、颁转性通知 （1）好，同 学们，我们从刚才这则简单常见但是错误百出的通知里，可以总结 出一则完整的通知应该具备哪些特点？（要有标题；称谓，通知的 对象是哪些人哪些单位；正文，为什么要发通知，要求通知对象在 什么时间、地点、具体干什么；落款，先写什么单位、是谁发出的 通知，另起一行写什么时间发的通知。单位在上，时间在下。） （2 ）刚才咱们举例的是大家生活中常见的一类通知，叫事务性通 知，一般是上级给下级下达工作任务或者要召开会议的时候使用。 除了这类通知，还有一类叫任免性通知，举个例子《大同市人民政 府关于免去张三教育局局长职务的通知》，这一类通知不同之处在 于正文要写是哪个机关决定聘用或者任免某个人，从什么时间开 始，根据什么会议或文件，聘用或任免的这个人具体职务是啥。 （例子省略，若有多媒体就看 ppt ） （3 ）第三类通知叫指示性通知，通常是上级机关要求下级机关执行 某些事情，例如《》。这类通知正文开头一般写发通知的原因，比 如最近存在的问题、发通知的意义，之后写让下级单位做什么，内 容多的情况下要分条 1234 列出来。 （4 ）最后一类大家平常不太关注的通知叫颁转性通知，（颁，颁 发；转，转发）主要是国家机关使用。例如《》 课本上给我们提供了三则通知范例，请大家根据我们刚才学的通知 的类别判断每一例到底是什么类型的通知？（ 1、指示； 2 、事务； 3 、颁转） 3 、现在咱们已经学习了通知的四要素和类型。俗话说，嘴说千 遍，不如手过一遍。大家拿起笔来，根据课本。。页提供的材料 “某 省人力资源和社会保障厅要开展征文比赛 ”拟写一则通知。（ 15—— 20 分钟） 师生分析： 通知的标题是什么？（通知，或关于什么什么的通知，居中） 通知的对象是谁？（全省职业院校） 通知什么事？（开展《我读书，我思考》主题正文活动） 具体有哪些