人教版七年级下册语文 第1单元 2.说和做——记闻一多先生言行片段 习题课件.pptVIP

人教版七年级·下 新知积累·基础练 语言建构·能力练 综合实践·素养练 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？ * (1)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。 (3)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 (5)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 * (1)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。 (3)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 (5)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 * 2 说和做 ——记闻一多先生言行片段 1 2 3 4 (1)kuī　zhì　硕 (2)深霄　深宵 (3)D (4)代词　形容词　副词 (5)描写 D 新知积累·基础练 提示：点击 进入讲评。 (1)D　(2)C　(3)B (1)向人家宣告自己要干什么或说明自己干了什么。 (2)吹嘘、自诩。 (3)对革命的宣传和动员，对黑暗统治的揭露和斥责。 7 8 9 10 12 13 14 15 语言建构·能力练 提示：点击 进入讲评。 综合实践·素养练 11 6 5 1. 阅读下面的文字，完成题目。 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ? ? ~~~ ~~~~ ~~~~ 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò果。 (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 目不窥(　　)园　　秩(　　)序 shuò(　　)果 ? ? kuī 硕 zhì (2)文段中有错别字的一个词语是________________，这个词语的正确写法是________________。 深霄 深宵 (3)“心不在焉”一词中“焉”的意思是(　　) A．表肯定的语气 B．连词，于是 C．哪里；怎么 D．相当于介词结构，于是 D (4)文段中画波浪线的字词依次是________、________、________(填词性)。 (5)画线句子运用了________的表达方式。 代词 形容词 副词 描写 A．在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。 B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 C．个别不遵守防控要求的人，一听说要隔离就怒气冲冲，认为这限制了他们的自由。 2. 【易错题】下列加点成语使用不正确的是(　　) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D．他毕业后到贫