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学习贯彻中央人才工作会议精神心得体会精选范文四篇 全面落实科学人才观，开创人才工作新局面。扩大人才总量，提高人才质量，盘活人才存量。那么关于人才工作会议的心得怎么写呢？ 学习贯彻中央人才工作会议精神心得体会 近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在北京中关村调研时强调，以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，聚天下英才而用之。千秋基业，人才为本。近年来，各地方政府不断在引才、育才、用才上下功夫，打造人才聚集高地，加强人才队伍建设，大胆使用优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦厚植人才优势。 牵住政策“牛鼻子”，打造出人才集聚高地。习近平总书记曾指出，人才是第一资源。引才聚才，丰富人才资源总量，要利用政策优势。近年各地方政府为争夺人才，出台一系列引才政策，如每月发放生活津贴、解决安家费、解决配偶工作、解决子女就学等，在人才市场引发“抢人大战”，争取到了需要的人才资源。功以才成，业由才广。打造人才集聚高地，要以人才政策为抓手，从人才现实着力，持续优化人才环境，不断完善引才政策体制，广开引才大门，畅通引才渠道，及时落实激励措施，制定“一站式”引进政策和“保姆式”服务政策，才能开创“群贤毕至”的良好局面。 落好培育“关键棋”，打造出人才成长宝地。树木成材离不开肥沃的土壤，人才的成长同样需要“土肥”。一方面厚植成长的“根基”，积极发挥地方高校作用，结合地方产业发展需求和方向，有针对性地培养技能人才；积极推动“产教”融合，通过实训基地、产业基地、产业示范园等促进教育和生产有机结合，培养创新型、技术型、实用型人才，迸发人才活力。另一方面要肥沃成长的“土壤”，地方政府要不断优化人才成长环境，更新观念、创新体制、激励迭新，构建“梯队式”人才队伍培养模式，发挥传帮带的作用。同时加大制度创新、政策供给、资金投入力度，让引进的人才扎深根、成大器。 突破用才“瓶颈口”，打造出人才向往乐地。用好人才，发挥人才优势，是人才工作的“下半篇文章”。齐桓公用管仲为相，九合诸侯，一匡天下；曹操不计前嫌重用贾诩，三分天下，最终一统江山；唐太宗重用魏征、房玄龄等贤臣，创造“贞观之治”。坚持人尽其才，要健全科学用才机制，根据人才特点，把他们放在适合的岗位，注重在关键岗位、重大任务中锻炼、成长。同时，不断建立健全人才评价、容错纠错机制，正确对待失败、包容创新，让人才卸下思想包袱，鼓励人才大胆创新、勇于挑战。更要扫除阻碍人才发展流动的“拦路虎”和“绊脚石”，为人才松绑，不以学历、职称为硬杠杠，不因一两次失败就否定打击，营造宽松宽容、优质高效的创新发展环境。 学习贯彻中央人才工作会议精神心得体会 职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近日，在全国职业教育大会上，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”加快职业教育发展步伐，需要畅通技能人才成长通道，让职教技能人才在社会上有“地位”、在教育培养中有“层色”、在社会发展中有“天地”，加快形成有利于技能人才成长的环境氛围，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。 破除职业教育地位之“短”。“劳心者智，劳力者苦”，受传统社会观念的影响，职业教育往往被贴上“体力劳动”的标签，加上升学率至上、“高职”是专科层次教育等认知的影响，职业教育失去与普通教育同等重要的平等地位，总是“自惭形秽”“矮人一等”。“冰冻三尺非一日寒”，破除传统认知偏见，既需要《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等顶层设计，也离不开各地因地制宜制定出台促进职业教育发展的实招和妙招，持续完善职业教育发展和技术技能人才成长的配套政策措施，让职业教育和普通教育站在同一起跑线上，“同工同酬”。例如，在河南、山东、江西等省份一些地市已经陆续推出改革措施，在落户、就业、机关事业招聘、职称评审、职级晋升等方面提高技术技能人才的社会待遇，在“人才争夺战”中技能人才也受到了青睐。与此同时，还需要通过举办职业院校技能大赛、深入开展“大国工匠进校园”“劳模进校园”“优秀职校生校园分享”等活动，打造一批形式多样的职业教育宣传品牌，讲好身边的职教故事。多维度常态化展示职业教育成果，让“职业教育同样大有可为”的观念飞入寻常百姓家，转变长期以来“重学历出身、轻职业技能”的传统观念，不断提升职业教育的影响力和美誉度。 提升职业教育一技之“长”。“求木之长者，必固其根本”，制约职业教育长足发展的另一个因素是办学和人才培养质量水平参差不齐、职业教育与产业发展脱节、专业设置同质化现象等造成的职教特色不鲜明。传统“课程＋实践”的培