《围绕中心意思写》六年级筑基第六次.pptxVIP

《围绕中心意思写》六年级筑基第六次.pptx

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围绕中心意思写;;;1.正确:中心思想要积极向上。;;;材料从何而来?;材料从何而来?;;;;;;甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让;;思维导图;; 爸爸妈妈都睡了,隐约中我听到了一阵虚弱的狗叫。正当我要翻箱倒柜找零食时,我看到了一盒狗罐头。等等,我好像忘了什么,是什么呢?不知为何,我便开始数手上的狗罐头,看看最近是不是又要再给你加餐了。“一、二、三、四、五、六、七……”“咦?怎么还有二十七包?不是今天喂完球球就应该只剩二十四包了吗?整整多了三包呢!不对呀!等等,这……这叫声怎么这么熟悉呢?难道……啊!对了!我今天因为出去玩,一整天都没有喂球球了!这痛苦的呻吟原来,就是球球的叫声呀!”;; 第二天一大早,我听到了一阵乱哄哄的谈话声和几声狗叫,一开始我还没怎么注意,但是,当我醒悟过来时,你却已不见了身影。 可惜呀!世上是不会有后悔药的。爱你的小主人这样对你,与你不辞而别,你能原谅我吗?做这样一位差劲的前主人,也就只能盼望着你能有个更为负责的好主人了。 希望你在别处生活得更加幸福……;;爱,在心中点燃 爱如暖阳,温暖心田。 爱在身边,亲情无限。 ——题记 潜意识里认为,冬天,如果心是凉的,穿再多的衣服也无济于事。一直觉得爸爸不关心我。每天接我上学、放学,从不多说一句话,对我,好像永远都有不满,不是怪我考试没考好,就是说我走路太慢。寒冷的日子,听着他的责备,就好像内心结了厚厚的冰似的。; 前不久生了病,少不了听爸爸的怪罪:让你多穿点儿衣服,你还不听!如果再咳嗽,就更不得了了,他会和妈妈一起找药,看着我吃下去才安心。 中午放学回家,从冰箱拿出一盒牛奶,刚准备喝,爸爸便一把夺过去:“病还没好呢,就喝冰的,我去给你热了再喝。”看着他转身走进厨房,只觉得内心涌起一股暖流。喝着热过的牛奶,暖意涌上心间,一瞬间,我读懂了父亲的爱。; 是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头,把药送入我口中?是谁在我生日那天,吹了一堆的气球布置家?是谁风里来雨里去,载我回到温暖的家?是爸爸!爸爸是关心我的??只是不善于用语言来表达罢了。他责备我,是为了让我更加出色。可惜,年少的我不善于从现象看本质,被表面所迷惑,忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱,已然在我心中点燃,融化了那因为无知而结下的坚冰。; 亲爱的爸爸,谢谢你告诉了我什么是无言的爱,让我发现,我一直生活在爱中。这个冬天,好冷,庆幸,还有一份爱,在我心中点燃。 心若暖,晴空万里。 爱如火焰,融化冰雪。 爱在身边,暖意连绵。 ——后记; 本文没有离奇生动的故事情节,一切看似平淡,但是读了全文,却觉得在字里行间蕴藏着一种浓浓的情,深深的爱。作者最终读懂了父爱,理解了爸爸。文章结构紧凑,不蔓不枝,中心突出。;你学会了吗? 想好了以什么为题了吗?; 要围绕中心,围绕着主旨选材。 表现中心的主要材料要有用、典型、新颖、具体,这是文章的主要构成部分,行文要做到主次分明、详略得当。

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