一年级弟子规教案.pdfVIP

仅供参考 小学教育资料 姓名： __________________ 班级： __________________ 第 1 页 共 6 页 仅供参考 国学课堂——《弟子规》 教 案 教学内容： 对于《弟子规》总序的了解 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 教学目标： 从总体上了解弟子规，会诵读《弟子规》总序， 大体了解这几句话的意思。 教学准备： 《弟子规》相关材料，启蒙故事 教学模式：重点是诵读，还有讲启蒙故事 教学流程： 一、 背景导入 有没有同学知道《弟子规》，所谓“弟子”到底是指谁， 是小孩，孔子的弟子或者是学生？（让学生们自由讨论）之 后由同学们回答后老师给出答案（弟子是泛指，针对每个人 而言，所以书中谈到的规矩礼节是同学们甚至是老师都应该 遵守的） ，现在就让我们一同走进这篇古训—— 《弟子规》， 今天我们主要学习的是总序。①原文出处（《弟子规》原名 《训蒙文》，原作者 李毓秀 是清朝康熙年间的秀才，以论语 “学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱 第 2 页 共 6 页 仅供参考 众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义为中心，后来清 朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。②为什 么要学弟子规？③ 《弟子规》大概内容？分为八个部分总序、 入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。导入 今日学习内容。 二．快乐诵读 （老师领读，学生试读，采取多种方式让学生 背下来） 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。（分组读 / 节拍读） 三、释义 （解释部分词义及译文） 四、你说我说 【启蒙故事 1 】孝感动天 汉代有个叫董永的人，是一个穷人家的孩子，母亲去世后和 父亲相依为命。后来父亲也不幸去世，由于家里穷，董永连 葬父亲的费用也凑不出来。为了埋葬父亲，他只好把自己典 押给有钱人家当佣工。相传，董永的孝行感动了上天，九天 仙女下凡，帮助董永还清了债务。戏剧《天仙配》的故事就 由此演变而来，后来人们便把仙人下凡的地方命名 ?孝感 ? （即今河北省孝感市）。这个故事教育我们要善待父母、孝 顺双亲。 第 3 页 共 6 页 仅供参考 【故事 2 】（举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹 钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客 人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲 地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不 会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩 子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表 演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的 道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩 子，他怎么会虚心向别人学习？ 引导学生们说说哪些行为是孝敬父母？哪些行为是不孝敬 父母？自己又是怎么做的？有没有和父母大吵大闹？顶 嘴？不尊重父母等行为？ 五、互动小游戏 （按时间长短调整） 六、暮省：我是好孩子 自己回去应该怎么做？怎样把今日所学转化为实际行 动？比方说今天回去主