师徒结对阶段性小结.doc

______________________________________________________________________________________________________________ 2014--2015 学年度第一学期“青蓝工程”师傅阶段性小结 神木六小 高燕 弹指间，我与高老师师徒结对已一学期过半。 通过这半学期的师徒结对活动， 我体会较深的是： 这是一个师徒相长的过程， 师徒在共同的教研活动中， 互相学 习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。 在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。高老师非常好学， 在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研 精神都令我感到佩服， 所以在帮助她的同时， 我也在她身上学到了很多东西， 也 让我有了一定的提升。 作为一名新教师， 她深爱自己从事的教育事业， 在教学上， 能认真对待每一项教学工作， 认真学习与开展好日常工作。 平时很虚心地向同学 科教师请教教学中的问题。 高老师是位聪颖、 充满睿智的老师， 教学经验不够丰 富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她 的努力进步很快， 已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法， 在学校 组织安排的青年教师汇报课时，高老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这 些活动，使其得到了较好的锻炼。高老师是位悟性十足的老师，有自己的思考、 自己的见解。在平时，高老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每 一节课，不但备学生，而且备教材备教法。课后能及时对自己的教学反思小结。 我与肖老师之间经常的进行沟通与交流， 不仅增进友谊， 同时还加强了合作， 互 谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间 和她一起探讨教学中的疑惑， 对于她在教学上还认识不深的问题， 我给予耐心的 讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动 方式得到了认可，也达到了很好的效果。 青年教师有充沛的精力， 有好学的热情， 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 有丰富的知识， 有创新的能力。 而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地 传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长， 更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。 我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会， 在听课、学习过程 中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其 实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力 缩小差距了。 在提高徒弟业务水平的同时， 也努力充实自己， 我觉得工作有所成 效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料