- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实用文档 用心整理
实用文档 用心整理
1千里之行 始于足下
1
千里之行 始于足下
第二课青春的心弦
第1课时男生女生
1教学分析
【教学目标】
情感、态度和
价值观目标
以正确的态度对待性别差异
能力目标
能借助男生女生的特征与差异,学会优势互补,取长补短
知识目标
认识到男生女生生理特征及性别角色的差异; 理解男生女生各自的优势及双
方的互补性和意义
【重点难点】
教学重点:男生女生各自的性别特征。
教学难点:男生女生的优势互补。
2 教学过程
、导入新课
实用文档 用心整理
实用文档 用心整理
千里之行 始于足下
千里之行 始于足下
童年
池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
想一想:听歌曲让你想到了什么?
提示:朝气、热情、对未来的渴望、童年趣事等。
教师讲述:每次听到这首歌曲, 我们心中不禁生出万千感慨: 在渴望长大中,无忧的童
年渐渐远去,多彩的青春悄然降临, 稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的 脸”。就像花儿,我们沐浴着青春的朝阳, 和着友谊的雨露静静绽放。 这如花般灿烂的岁月, 给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。
让我们一同探讨成长中的话题一一男生女生。
二、新课讲授
目标导学一:他和她
活动一:阅读感悟
男孩、女孩
男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒,女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅;
男孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存,女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;
男孩爱穿一身牛仔外出兜风,女孩爱撑一把花伞雨中散步;
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,女孩小心翼翼把错题订正;
男孩爱骑快车满街穿梭显威风,女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
活动二:心目中的男生女生
活动要求:学生按照性别分成两组,说出你最欣赏的异性同学的性格、态度、举止、相
貌。
讨论:男生与女生的性别差异有哪些?
提示:随着年龄的增长,到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会
文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面,越来越多地表现出自己
/ 3
逐IT
实用文档 用心整理
实用文档 用心整理
" 4
" 4
千里之行 始于足下
的特点。
分析:如何正确认识男生女生的性别差异?
提示:男生女生的生理性别特征是与生俱来的, 对于青春期特有的生理变化, 我们应平
静而欣然地接受。
教师强调:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点, 学会如何塑
造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发 挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
目标导学二:优势互补
活动三:男生PK女生
说一说:男生女生的优势。
提示:男孩子思维活跃、活泼好动,像太阳;女孩子文静秀气、温柔体贴,如月亮。
教师归纳:我们看到,不论男生还是女生都各有各的优势。男孩子决策果断、富有冒险 精神;女孩子温文尔雅、善于理解体谅他人。
活动四:请你分配
活动内容:新学期开学,我们班要完成以下任务:搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗 帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题:你会让男生女生各承担什么任务?你这样安排的理由是什么?
提示:男生承担的任务:搬运新书、挂窗帘、搬课桌、擦墙壁。理由:男生有力量、大
实用文档 用心整理
实用文档 用心整理
千里之行 始于足下
千里之行 始于足下
胆等。
女生承担的任务:分发课本、收费、打扫卫生区的落叶、扫地。理由:女生细心、爱干 净等。
男女合作的任务:拖地。
讨论:如何正确认识男生女生的性别优势?
提示:男生女生拥有各自的性别优势。 我们不仅要认识自己的优势, 还要发现对方的优
势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
活动五:好男孩好女孩形象设计大赛
活动要求:每个学生结合自己的特点,自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。
教师总结:不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲, 也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解, 相互帮助,相互学习,共同进
步。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们认识到男生女生的生理性别特征是与生俱来的, 我们要平静而 欣然地接受生理变化。 对性别角色的认识, 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点, 学会
如何塑造自我形象,如何与异性相处。充分发挥性别差异的优势,相互理解,相互帮助,相 互学习,共同进步。
”3 板书设计
对生理■件别特■征的止胡认讥
他和她H对件别角色的圧确认讥
正廊认识件別优詡
优势师?补T圧确看持性別差别
教学反思
?根据学生自身的特点设置活动,激发学生的
文档评论(0)