部编版初中语文精品说课稿模板二.pdf

初中语文说课稿模板二  初中语文说课稿模板二  尊敬的各位评委老师： 尊敬的各位评委老师： 你们好！我今天说的课题是______________，下面我从四个方面说这 你们好！我今天说的课题是______________，下面我从四个方面说这 堂课的设计： 堂课的设计： 一、教材分析： 一、教材分析： 人教版初中语文第_______册第_______单元_______课 《_______》， 人教版初中语文第_______册第_______单元_______课 《_______》， 是一篇_________________ 的文章，本单元是_______ 单元，要求 是一篇_________________ 的文章，本单元是_______ 单元，要求 __________ ___________， __________ ___________， 本课的教学目标是： 本课的教学目标是： 1、________________________________________________________ ； 1、________________________________________________________ ； 2、________________________________________________________ ； 2、________________________________________________________ ； 3、________________________________________________________ ； 3、________________________________________________________ ； 4、________________________________________________________ 。 4、________________________________________________________ 。 这_______个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感知—— 这_______个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感知—— 局部思维——迁移拓展。根据本单元的教学目标、学习重点，并结合 局部思维——迁移拓展。根据本单元的教学目标、学习重点，并结合 学生实际，确定本节课的训练重点是____________________ 。 学生实际，确定本节课的训练重点是____________________ 。 二、说教法： 二、说教法： 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一 束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决 束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决 疑点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本篇课文的实际特点， 疑点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本篇课文的实际特点， 确定本节课教法的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积 确定本节课教法的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积 极思维，热情参与，独立自主地解决问题。具体做法如下： 极思维，热情参与，独立自主地解决问题。具体做法如下： 1 情景设置法——激发感情，引起兴趣。 1 情景设置法——激发感情，引起兴趣。 2 提问法——逐步引导，逐渐深入。 2 提问法——逐步引导，逐渐深入。 3 点拨法——展开联想，拓展思路。 3 点拨法——展开联想，拓展思路。 4___________________________________ 。 4___________________________________ 。 其中点拨法是最基本的方法。所谓点拨法，就是在关键处，进行恰到 其中点拨法是最基本的方法。所谓点拨法，就是在关键处，进行恰到 好处的启发引导，让学生展开联想，拓展思路，把问题引向深入，高 好处的启发引导，让学生展开联想，拓展思路，把问题引向深入，高 质量地完成课堂教学任务。可以说，点拨法是开启学生智慧，点燃思 质量地完成课堂教学任务。可以说，点拨法是开启学生智慧，点燃思 维火花，提高教学效率，解决语文