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(八年级历史教案)科技教育与文化教案1 (八年级历史教案)科技教育与文化教案1 (八年级历史教案)科技教育与文化教案1 科技教育与文化教课设计 1 八年级历史教课设计 建国以来 ,在中国共产党的领导下 ,我国的科学技术获得了累累硕果 :两弹一星、杂交水稻是其代表。 以计算机网络技术为例 ,介绍我国的 863 计划。以此说明科技是第一世产力 , 世界正经历一场亘古未有的新技术革命。 科技的基础在于教育。 二十世纪 90 年月以来 ,我国实行科教兴国战略 ,高等教育获得了亘古未有的巨大发展。 新中国的出生 ,我国的文学艺术步入了新的时代。体育事业的蓬勃发展 ,代表了中国兴起的新形象。 第 17 课 科学技术的成就 (一) 课程目标 : 知道 两弹一星 的成功研制、 籼型杂交水稻 的培养推行等标记性成就。 教课目的 知识与能力 :认识建国以来的重要科技成就和以邓稼先、 袁隆平为代表的优异科学家。经过对建国以来科技快速发展成就的叙述与原由的剖析 ;经过学习几位科 学家的突失事迹 ,指引学生找出这些科学家成功的共同原由 ,以此培养学生综合剖析概括问题的能力。 过程与方法 :经过大批有关资料的查找和问题设计 ,创立学生自主学习的环境 ; 经过指引学生阅读理解和剖析邓小平对于科技发展的发言资料 ,培养学生掌握办理历史资料的方法。 感情、态度与价值观 :经过科技成就的叙述 ,激发学生的爱国感情 ,进行爱国主义教育。经过对科学家事迹的介绍 ,启迪学生学习他们的优异质量 ,进一步增强建设祖国的信心和信心。 教课过程 导入 回想旧知 ,创建情境 (四大发明 --近代落伍 --两弹一星 ),提出问题 :建国后 ,我国科技快速发展的原由是什么 ? 让学生展现课前采集到的 建国后我国科技成就 。(课前可分组合作研究 ,分小组展现。展现的方式可多种多样 ,尽量发挥学生的个性 ,让学生体验成功的美感 ) 由此导入新课正文。 解放早期 ,我国自然科学技术人员仅 40 万人 ,到 80 年月末 ,已打破 1000 万人。进入 80 年月以来 ,我国的国家级重要科学技术成就每年景百上千 ,仅____年一年 , 就达近 1.5 万项 邓稼先 (1924-____年)出生在军阀混战期间。 新中国成即刻 ,他正幸亏美国以优 异成绩考中了博士学位 ,很快回到了祖国。 ____年,邓稼先授命研制原子弹。此后 , 他向来奋战在中国西部沙漠中的核基地。 ____年,他指挥我国第一颗原子弹实验爆 炸成功。 文革 早期 ,基地实验人员分红两派 ,邓稼先力促两派结合 ,并于 ____年景 功地进行了第一颗氢弹的实验。今后他又领导了地下核实验。邓稼先成婚 30 年,但与老婆真实在一同的时间不足 3 年,他把一生精力都投入到我国的核实验工作 , 被誉为 两弹功臣 。____年,邓稼先患癌症去世。 直到这时 ,为中国核武器静静耕作 近 30 年的邓稼先才为世人所知。一、 两弹一星 教师简要增补美国在日本帝国主义投诚前夜把原子弹投到日本的广岛和长崎。播放有关的电影或展现有关的图片。 介绍我国研制原子弹的概略。 播放我国第一颗原子弹爆炸成功的画面。 动脑筋 :原子弹是杀伤力极强的核武器 ,我国是喜好和平的国家 ,为何也要研制原子弹 ? 播放有关导弹研制成功的实况 ,展现我军装备的现代化。 资料剖析 :____年,苏联撤走增援中国建设的专家时 ,有人扬言 :走开我们的帮 助,你们中国人 10 年、20 年也休想造出原子弹来 ! 设计问题 :我国为何可以很快地研制成功原子弹 ? 知识拓展 :原子能的和平利用。到此刻 ,中国已成立了比较完好的核科技工业 系统。当前中国已建成秦山核电站和大亚湾核电站 ,使核技术为社会主义现代化建 设服务。 (1)____年 10 月 16 日,我国第一颗原子弹在新疆罗布泊地域爆炸成功。这是 我国进行的第 1 次核试验。 ____年 6 月 17 日,我国第一颗氢弹爆炸成功。从第一 颗原子弹到第一颗氢弹的爆炸成功 ,我国的研制速度比任何国家都快 :美国用了 7 年 4 个月,苏联 4 年,英国 4 年 7 个月,法国 8 年 6 个月,而我国仅用了 2 年 8 个月。我国原子弹、氢弹的爆炸成功标记着我国核科技进入了世界先进国家的队列 ,它大大增强了我国的综合国力和国防力量。 (2)____年 9 月 23 日 ,我国成功地进行了初次地下核试验。 1964-____年,我国 共进行 32 次核试验 ,此中有 7 次地下核试验。 (3)我国核工业创立于 ____年初。我国以独自自主为基点 ,以技术攻关为中心 环节 ,逐渐成立起了一个比较完好、互相配套的核科技工业系统 ,使我国成为此刻世界少量几个拥有核武器、 掌握核武器设计制造的国家之一。 此刻 ,我国建成秦山核电