分数的再认识.ppt

张新杰 日化子校 1.请你介绍这个分数各部分的名称。 分数线 分母 分子 2.下面那幅图的涂色部分可以 用 表示？ -----取得的份数 -----把整体一分的总份数 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 1.请拿出你和同桌的所有笔的 并完成下表。 思考： 1.为什么拿出的笔数不一样多？ 当笔的总数越多，取出的个数 如何变化？ 3.拿出的不一样，为什么还都是 ？ 组别 取整体的1/2 笔的总数（个） 取的个数（个） 1 2 3 4 5 6 整体一不同，相同分数 所对应的部分量不同。 1.把3根粉笔平均分成三份，其中的一份占总数的（ ） 2.圈一圈，填一填，再说一说。 1. 露出部分堆气球的 ，这堆气球共有（ ）个。 3 1 2. 遮住部分是这堆气球的 ，这堆气球共（ ）个。 4 3 淘气 小明 淘气和小明谁看的多？ 我看了一本书的 我看了这本书的 3 1 3 2 他俩看得页数一样多吗？为什么？请举例说明。 我看了一本书的 我看了另一本书的 3 1 4 3 他俩看得页数一样多吗？为什么？请举例说明。 你知道吗？??? 分数的产生经历了一个漫长的过程。 古埃及在3700多年前的“莱茵德纸草书” 中就有关于分数的记载.我国使用分数的 时间也很早,2500多年前春秋战国时期的 著作里,就有许多有关分数及其应用的记 载。更多相关知识大家可以自己去查阅。 * 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU *