语文六年级 【知识精讲】2.词语(7)近义词、反义词.pptxVIP

语文六年级 【知识精讲】2.词语(7)近义词、反义词.pptx

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【知识精讲】近义词、反义词;近义词是指词汇意义相同或相近的词语,与其相近的词语为同义词。 美好、美妙 懒惰、怠惰 枯萎、干枯 宽敞、宽阔;(1)词义程度的轻重不同:不少近义词所表示的事物在概念上差不多,但程度上有轻重的分别。 信任 相信 相信:认为正确或确信而不怀疑。程度较轻; 信任:相信而敢于托付。程度较深。;(2)词义的着重点不同。 诡辩 狡辩 诡辩:重在“诡”,即“欺诈、怪异,用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”。 狡辩:重在“狡”,即“不老实,耍花招,歪曲事实,狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。 ;班海朗读;(3)词义范围的大小不同。 开垦 开拓 开辟 开垦:指"用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地“ 开拓:指“在原来开发的基础之上加以扩充”,两者词义的范围较小 开辟:着重指"新开发、新开创",词义范围较大。;(4)词义使用的对象不同:有些词尽管意义相近,但是适用于不同的对象和情况。 领略 领会 领略:着重指情感上的体验、欣赏,可以连接“风味”“风光”等。 领会:着重指理性上的了解、体会,适用于抽象的事物,可以连接 “内容”、“道理”等。;(5)感情色彩不同 鼓动 鼓舞 煽动 (6)词语的搭配上不同 交流 交换 “交流”多偏重于虚的事物,“交换”多偏重于实的东西。;一般情况下,近义词都会是两个词中间有一个字重复。 遨游--漫游 即令--即使 疲惫--疲倦 愧疚--内疚 轻视--渺视 担心--担忧 神秘--神奇 巧妙--奇妙 ;反义词包括:绝对反义词和相对反义词。 1、绝对反义词:成对的意义相反、互相对立的词。如:真对假,动对静,拥护对反对。 2、相对反义词:成对的经常处于并举、对待关系的词。如:春对秋,黑对白,高山对平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。;言语反义词概念意义并没有对立或对待关系,作者借用上下文临时用来表示对立或对待的现象,属于一种用词上的变异。 如:我惭愧:我终于还不知道分别铜和银;还不知道分别布和绸;还不知道分别官和民。;作用一:运用反义词,可以揭示??物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。 天亮了,宁静的乡村逐渐喧闹起来了! 这句话,使她寒冷的心顿时温暖起来。 你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽. ;作用二:多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。 你说你这么又哭又笑的 到底是高兴还是难过啊? 这个字最简单又最复杂,最通俗又最高雅,最浅易又最深奥。 ;作用三:反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。 谦虚使人进步,骄傲使人落后 远看山有色,近听水无声 但见新人笑,那闻旧人哭。;在括号内填入带有“望”字的词语。(不能重复) 凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的虐待,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下一起生活,这是他美好的( )。信寄出去之后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷既没有回信,也没有来接他,他很( )。半年以后,乡下捎来口信:爷爷去世了。凡卡从此( )了。 ;答案: [示例]渴望; 指望; 期望; 愿望; 盼望; 失望; 绝望

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