九年级上册《心声》ppt课件 2.ppt

Page ? * 欢迎指导 作者 黄 蓓 佳 黄蓓佳 １９５５年出生于江苏如皋。１９７７年考入北京大学中文系文学专业。１９８3年加入中国作家协会，１９８５年调江苏省作家协会任专业作家。 １９７２年发表处女作《补考》。著有小说集《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说《夜夜狂欢》等。 我会读! 读准下列加点字的读音。 噗 嘟 囔 簪子 棱角分明 蜷 抽噎 发窘 窸窸窣窣 pū nɑng zān léng quán yē jiǒng xī sū 1、“心声”一词的意思是： 。 心中的想法、愿望 2、小说主要刻画了 两个人　　　　　物形象。 李京京、程老师 3、这两个人都与俄国作家　　　的《　　　》有关联。 我知道！ 契诃夫　　万卡 4、这两个人物分别与《万卡》有怎样的关联？ 程老师： 李京京： 区公开课上将教《万卡》。 想在公开课上读《万卡》。 5、概括小说的主要内容。 1、理解“心声”内涵，把握小说主题。 2、评价人物形象，体会心理描写的作用。 3、学习对生活追求的努力与执着精神。 　 1、快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述。 倾听心声 温馨提示：语言的口语化、 故事的完整性、 叙述的条理性、 用词的准确性。 　（１）程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的《万卡》，并指定了六个同学朗读。 　　　　李京京看了好几遍，这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。 程老师 李京京 　　（２）回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。 　　（3）第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。 　　胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑。 　　（４）公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。 　　程老师开始有点慌乱，后来“只好”让李京京接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。 故事情节 公开课前回家路上次日放学公开课上  （想读课文） （偷读课文） （听读课文） （终读课文） 开端 发展 发展 高潮、结局 2、走进故事情节，理清行文思路，概括每个场景的内容。 1、跳读课文，画出描写李京京语言、动作、神态，尤其是心理活动描写的文字，读一读。思考：这些文字分别表达了李京京什么样的心声？ 解读心声 李京京的 “心声” 是什么? （1）李京京渴望得到公平锻炼的机会； （2）渴望得到老师和同学的关心、肯定、 理解和尊重； （3）渴望父母和谐，家庭温暖； （4）渴望亲情和友谊、想念爷爷和童伴；（5）渴望情感的倾诉与宣泄。 Page ? *