人教版八上地理教案.docx

人教版八上地理教课设计 【篇一：人教版八年级地理上册全册教课设计免费】 第一章 中国的领土与人口 第一节 中国的领土 教课目标 1．经过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆地点，并能正确表述我国地理地点的优胜性，以进一步培育学生运用地图学习地理知识的能力。 2．在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大体距离，培育学生的操作能力。 3．使学生能在中国领土图上鉴识及在中国领土空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 4．经过学习我国优胜的地理地点和辽阔的领土，激发学生的民族骄傲感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。教课要点 中国的地理地点及其优胜性。 教课难点 学会阅读中国政区图，形成对我国领土的空间想像力。 教课手段 《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机， “中国在地球上的地点表示图”，中国政区复合投电影（一套四张，同一底图），地球仪（学生每人一个，并附有彩色胶带），世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表， “世界政区挂图 ”。教课方法 发言法、学习指导法。教课过程 第一课时 【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习氛围，激发学生认识祖国的学习欲念。 听着这优美的旋律，动人的歌词，不由使我们产生无穷的联想，我们伟大的祖国在地球上处于什么地点？这样的地理地点又有哪些优胜性？我国的领土终归有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今日我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国 —— 中华人民共和国 —— 中国。【板书】 一、从世界看中国 【投影】 “中国在地球上的地点表示图 ”。 【发问】区分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ 【板书】 1．位于东半球和北半球 【发问】观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？ 与它们的互相地点如何？ 【归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 【板书】 2．亚洲东部，太平洋西岸 【发问】观察地球仪，将中国的面积与其余国家的面积对比较，你以为中国面积是大还是小？ 【投影】世界主要国家面积比较表。 【发问】读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？ 【归纳】我国陆地面积达 960 万平方千米，约占全世界陆地总面积的 1/15 ，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。 【板书】二、辽阔的领土 1．面积 960 万平方千米 【承转】我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？ 【练习】读《中国地图册》中的 “中国行政区划图 ”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习 1。 练习 1．比较《中国地图册》中的 “中国行政区划图 ”，找出我国领 土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们注明在课本的 “中国领土表示图 ”上，并读出它们的经、纬度。学生练习，教师巡视。 【投影】中国政区复合投电影①（中国的领土表示图）。 请同学在图上挨次指出我国领土的四至点，并请若干学生挨次说出习题答案，教师指导。 【发问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带区分，我国最南处于哪个热量带？最北凑近哪个带？大多数领土位于哪个带？ 【归纳】我国领土南北相差约 50 个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大多数领土处于四时分明，寒暖适量的北温带，南部有一小部 分在热带，最北部凑近北寒带。 【读图】读教材中的 “我国领土南北冬天景色的差异 ”图。 【发问】 2 月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不一样，为何？ 【归纳】我国南北纬度跨度大，天气差异明显，纬度越低，气温越高。所以当祖国北方处于雪窖冰天的寒冬时，而南国的海南却早已经是烈日炎炎的盛夏情形了。 【分组谈论】解析我国的纬度地点对经济发展有何好处。 【归纳】我国领土南北超越近 50 个纬度，这样的纬度地点，使我国具备复杂多样的天气，为发展多种农业经济供给了有益条件。 【板书】 2．跨进 50 个纬度 →南北天气差异明显 →适合发展多种农业经济 【读图】读 “中国政区图 ”，算一算我国领土东西超越多少经度，分 属几个时区。 【归纳】我国东西超越了 60 多个经度，分属于东 5 区至东 9 区，共 5 个时区，即最东与最西时间相差 5 小时。 【读图】读教材中的 “我国领土东西部的晨昏差异 ”图。 【发问】夏天，当北京时间为 6 点时，我国东部的乌苏里江和西部 的帕米尔高原各是什么情形，为何？ 【归纳】我国东西超越 60 多个经度，因为地球自转，东边的地方时 刻早，当北京时间为清晨 6 点时，最东端乌苏里江的地方时约为早 7 点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是清晨 2