小学六年级数学教师教学心得体会.pdfVIP

★精品文档★ 小学六年级数学教师教学心得体会 一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看， 我能认真执行学校教育教学工作计划，把新的教育思想、新 的教育理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服 不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教 学工作作出如下总结： 一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备 教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都做了详细 的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。 每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体 会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵 的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进 课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。 二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同 发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意 调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生学得容易， 学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑 的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 ★精品文档★ 数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指 导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共 同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师 成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。 ”这一观念的 确立，灌输的市场就大大削弱。 ，学生成了学习的主人，学 习成了他们的需求， 学中有发现， 学中有乐趣， 学中有收获， 这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空 间、载体和途径。 三、尝试引导学生运用“自主、合作、交流式”的学习 方式进行学习。课外，让他们带着目标进行预习并尝试自己 寻找目标和重难点；课内，引导学生通过自主探索、合作交 流掌握数学知识，领会数学思想。让学生在目标的导向下， 开展愉快、有效地学习活动。 四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对 学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲 评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需 求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导， 并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 ★精品文档★ 提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生 的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知 上来。 本班 38 名学生中， 学习中下者将近占一半， 所以 “抓 差补缺”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照 顾他们外，课后还给他们“开小灶”