苏教版五年级数学下册教学课件-六、圆-第1课时 圆的认识.ppt

苏教版五年级数学下册教学课件-六、圆-第1课时 圆的认识.ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 圆的认识 学习目标 ● 1、认识圆,知道圆心和半径的作用,会用圆规画圆。重点、难点 ● 2、通过欣赏生活中的圆,发现数学的美,提高学习的兴趣。 ● 3、通过探索活动,培养科学的探究态度,发展空间观念。 复习导入 我们学习了哪些平面图形状? (长方形) (正方形) (三角形) (平行四边形) (梯形) 复习导入 圆和以前学过的三角形、长方形等多 边形相比 ,有什么相同 ,有什么不同? 复习导入 (这些平面图面是由线段首尾连接所围成的,有顶点。) 圆是由 所围成的平面图形。没有顶点 曲线 复习导入 绿色圃中小学教育 绿色圃中小学教育 探索新知 怎样画圆? 1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径3厘米)。 2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。 探索新知 圆中心的这一点叫作圆心。 O 圆心 探索新知 r 连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径 O 探索新知 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。 ● 探索新知 画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段(如OA)是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段(如BC)是直径,通常用字母d表示。 探索新知 在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径? 在同一个圆里,半径的长度都相等吗?直径呢? 同一个圆的直径和半径有什么关系? 圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴? 你还有什么发现? 探索新知 一个圆中,直径有( )条,长度( )。 一个圆中,半径有( )条,长度( )。 圆的大小和圆的( )有关。 圆的位置和( )有关 d = 2r r = d 1 _ 2 无数 相等 无数 相等 半径长度 圆心 探索新知 典题精讲 分别描出下面各圆的半径和直径, 并量出它们的长度。 绿色圃中小学教育 绿色圃中小学教育 易错提醒 画一个直径是 5 厘米的圆, 并用字母 O、 r、 d 分别表示它的圆心、半径和直径。 提醒:直径是5厘米,圆规两脚针尖的距离应该是2.5,厘米,然后画出后,标出圆心、半径和直径。 绿色圃中小学教育 学以致用 直径 d 20厘米 12米 0.48米 半径 r 3.5米 1.95米 10厘米 6米 7米 0.24米 3.9米 1.请你根据半径(或直径)说出直径(或半径) 1.两端都在圆上的 线段叫作直径。 ( ) 2.圆的直径都是一条直线,半径是一条射线。( ) 3.所有的直径都相等,所有的半径都相等。 ( ) 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 ( ) × × × √ 2.判断 学以致用 3.正方形的边长是40毫米,以正方形对角线的交点O为圆心,

文档评论(0)

lzzcghlsy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档