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(八年级历史教案)教育文艺和体育事业的发展教案 (八年级历史教案)教育文艺和体育事业的发展教案 (八年级历史教案)教育文艺和体育事业的发展教案 教育文艺和体育事业的发展教课设计 八年级历史教课设计 [ 课标内容 ] (1)列举九年义务教育基本普及等教育快速发展的史实 ,认识教育发展在 科教 兴国 战略中的地位。 (2)认识我国文化艺术和体育事业的主要成就。 [ 教课目的 ] 一、知识与能力 (1)经过议论课中题 你以为邓小平的三个面向中 ,哪一个是最基本的 ?为什 么?培育学生抓住主要矛盾的能力。 (2)经过议论目前教育改革的必需性及可行门路 ,培育学生的参加意识和实践 能力。 (3)经过对文学艺术作品的学习 ,培育学生的文学赏识能力。 二、过程与方法 经过教师解说指引 ,学生自主阅读相关课文以及赏析音像资料 ,在互探究的基础上 ,认识新中国成立以来 ,教育、文学艺术和体育固然经历了挫折 ,但仍获得了突 出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容 ,对社会主义物质文明建设起着巨大的推进作用。 三、感情态度与价值观 (1)人民教育制度的成立、 科教兴国 的决议和邓小平 三个面向 的指示 ,以及素质教育改革 ,使我国的教育事业获得较大的发展 ,教育的利害关系到国运的兴衰。 (2)认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出 ,充足表现了社会主义制度的优胜性 ,进而培育学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。 (3)经过介绍文学艺术作品中的主要人物和情节 ,培育学生踊跃向上的人生观。 [ 要点和难点 ] 教育事业的发展。 [课时] 课时 [ 教课方法 ] 以学生阅读、赏识、议论为主 ,教师解说为辅。 [ 教课过程 ] 课前指引 :让学生回首第 21 课的主要内容 ,而后指出 ,科学技术的基础在于教 育,在科技和生产快速发展的现在世界 ,经济竞争其实是科技竞争和民族素质竞争。新中国成立后党和国家对教育事业高度重视 ,教育事业快速发展。 导入新课 一、教育事业的发展 1、人民教育制度的成立 2、党的十届三中全会此后 ,教育事业获得全面、快速的发展 二、文学艺术的繁华 1、百花齐放 、百花怒放 的目标 2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就 三、中国成为体育强国 1、全民健身运动的发展 2、竞技体育水平的快速提升 [小结] 指引学生回首 21 课的内容 ,将两课内容整合成一个整体 ,并与各历史期间的政 治、经济状况联系 ,说明教育、科技、文艺、体育事业的发展与政治、经济的亲密 关系。 [作业] 指导学生达成课后习题。