(八年级历史教案)科学技术的成就教案1.docxVIP

(八年级历史教案)科学技术的成就教案1 (八年级历史教案)科学技术的成就教案1 (八年级历史教案)科学技术的成就教案1 科学技术的成就教课设计 1 八年级历史教课设计 科学技术的成就 (一) 教课目的 1.知识与技术 :经过本节内容的教课 ,使学生认识并掌握建国以来的重要科技 成就和以邓稼先、袁隆平为代表的优异科学家。同时经过对新中国建立后科学技 术快速发展成就的叙述与原由的剖析 ,培养学生综合剖析问题的能力。 经过学习几位优异科学家的突失事迹 ,指引学生找出这些科学家成功的共同原由 ,以培养学生综合剖析概括问题的能力。 2.过程与方法 :利用信息技术制作多媒体课件 ,使之在校园网上运转 ,经过大批 相关资料的供给和问题设计 ,创建学生自主学习的环境 ;经过指引学生阅读理解和剖析邓小平对于科技发展的发言资料 ,培养学生掌握办理历史资料的方法。 3.感情态度价值观 :经过解说建国 40 多年来 ,在中国共产党的领导下 ,我国的科学技术获得了累累硕果 ,特别是有些科技研究成就已跻身于世界先进队列 ,进而激发学生的爱国感情 ,进行爱国主义教育。经过对老一辈科学家为复兴中华勤苦研究、 奋斗图强先进事迹的介绍与解说 ,启迪学生学习他们的优异质量 ,继承和弘扬他们 的荣耀传统 ,进一步增强建设有中国特点的社会主义的信心和信心。 教课要点和难点 教课要点 :建国后科学技术的主要成就和优异的科学家的事迹。 教课难点 :建国后我国科学技术发展的原由。 教课过程 导入新课 : 中华人民共和国建立后 ,只管我国的科技事业和祖国的命运同样经历了不平展的道路 ,但在中国共产党领导下 ,广大科技工作者保持独自自主、奋发图强的精 神,在国防建设、农业生产等科学技术领域里填充了一项又一项空白 ,获得了满举世瞩目的成就 ,提升了国际地位 ,更加我国社会主义现代化建设供给了坚固的基础。邓稼先、袁隆同等科学家勇攀科学顶峰的精神影响了一代又一代人 ,航天员杨利伟、费俊龙、聂海胜等成为我们广大青少年学习的楷模。今日我们就来学习科学技术的成就 (一) 邓稼先 杨利伟 解说新课 : 一 . “两弹一星 ” 播放对于中国 “两弹一星 ”研制过程的录像片 ,以生动的镜头、动人的故事显现了“两弹一星 ”的绚烂成就。 研究 :中国第一颗原子弹爆炸成功的时间 ?“两弹一星 ”指什么 ? 下边我们来看一来世界主要有核国家从研制成功原子弹、 导弹到研制成功氢弹所需的时间 : 国名 美国 前苏联 英国 中国 时间 7年零 4个月 4年 4 年零 7个月 2年零 8个月 经过这个资料 ,能够看出 ,研制核武器 ,我国科学家付出了极其艰辛的努力 ,请同学显现一下你收集到的科学家的优异代表邓稼先的状况。 学生显现收集的资料 ,全班共享。 从邓稼先的身上我们看到了科学家的崇敬爱国主义精神和无私奉献精神 ,这是值得我们永久学习的。 请同学们思虑一下 ,当年在经济困难期间 ,耗资大批人力、物力、财力来研制“两弹一星 ”,特别是 “两弹 ”根本没派上用处 ,你以为有必需吗 ?(学生疏小组议论 ,选举代表总结发言 )(明确 )代表了我国当时科技达到的先进水平 ,增强了我国的国防力量 ,提升了国际地位 ;也打破了帝国主义的核垄断 ,对保护世界和平拥有重要意义。 核武器的研制 ,不过在国防科技方面获得了成功 ,要转变为强盛的国防力量 ,还 要空间技术的支持。请同学们看书 ,找寻重要信息 : ____年 4 月“长征 1 号 ”火箭将 “东方红 1 号”卫星送入预约轨道。我国成为世 界上第五个能够发射人造地球卫星的国家。 ____年,我国成功发射了第一艘无人飞船。 (教师简介我国的运载火箭技术发 展状况 ,技术处于世界当先地位 ) 有哪位同学知道 ,我们在哪一年景功发射了第一艘载人飞船 ?(学生显现收集到 2003 神五、 ____年 “神六 ”的状况 ) 原子弹爆炸 ____年 10 月,我们设计的中近程地对地导弹飞翔成功。 洲际导弹 我国成功发射第一个人造地球卫星 -东方红一号 原子弹和航天技术的发展让中国人不再受恫吓 !而袁隆平使中国人不再受饿 ! 二 .籼性杂交水稻 学生显现收集到的对于袁隆平易籼性杂交水稻的资料。教师显现 2004 感人 中国对于袁隆平的录像。 在此基础上指出 :有人以前幽默地说 ,中国农民吃饭靠 “两平”,一是靠邓小平的责任制 ,二是靠袁隆平的杂交水稻。 今日中国水稻栽种面积中 , 约有一半是采纳袁隆平培养的杂交产品 ,每年生产的稻谷能够多养活 6000 多万人。 ____年,袁隆平领导的超级杂交稻项目不停获得重要打破 ,在育种方面提早一年实 现了大面积亩产超出 800 公斤的目标 ,这意味着每年又能够多养活 7500 万人。袁 隆平的成就不单在很大程度上解决了中国人的吃饭问题