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(八年级物理教案)第二册镜子 (八年级物理教案)第二册镜子 (八年级物理教案)第二册镜子 第二册镜子 八年级物理教学设计 课 题 3．1 平面镜成像 目标 认知目标 1.理解平面镜成像特色 2.知道在光的反射现象中光路可逆 3.知道潜望镜、万花筒的光学原理 技术目标 学会平面镜成像作图法 重 点 平面镜成像特色 难 点 “像”的观点，差别实像和虚像 过程 复习 1． 光的直线流传 2． 光的反射现象及反射定律 3． 光路可逆 导入 学生 察看课本 P54照片 设问 湖中的倒影是如何产生的？为何与湖面上的光景对称？ 展现 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、沉静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。 这种反射面是平面的镜子称为平面镜。 新课 一、平面镜所成的像有什么特色？ 实验 1 内容 活动卡 P35 实验 1 记录 将蜡烛和蜡烛的像的地点用刻度尺连起来， 量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。 结论 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体 的大小相等；像和物体对镜面来说是对称的。 实验 2 内容 活动卡 P35 实验 2 察看 比较描绘与原画的大小、左右和朝向关系 结论 虚像、对称、大小相等 练习 课本 P56 思虑与练习 1.2.5. 二、平面镜中的像是如何产生的？ 阅读 课本 P54-P55 发光点 S发出的光束经平面镜反射，进入人眼。全部反射光芒的反向延伸 线都交于镜面后的 S'。由于光的直线流传，人眼感觉反射光芒是从镜面后的 S' 发出的，仿佛 S'在发光， S'实质没有光芒射出，它是发光点 S在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的大小与平面镜的大小没关。 演示 平面镜成像作图法 利用物像对称性先决定像点地点，任取两根发散光芒并画出反射光芒。（用虚线表示反射光芒的反向延伸线） 发问 假如入射光芒沿着反射光芒的方向射入，状况会如何？ 练习 活动卡 P36思虑和议论 1.2. 课本 P56 思虑与练习 3.4.6. 三、平面镜的应用 阅读 课本 P55 平面镜作用： 1.成像 2.改变光路 练习 活动卡 P37 研究 1.2. 3. 小结 1. 平面镜所成的像特色 平面镜中的虚像的产生 平面镜的应用 作业 活动卡 P38 家庭实验 1.2. 板 书 一、平面镜成像特色 1.平面镜所成的像是虚像； 2.像和物体到平面镜的距离相等； 3.像和物体的大小相等； 4.像和物体对镜面来说是对称的。 二、平面镜成像原由 1.光的反射 2.光路可逆 三、平面镜成像应用 课后记录