幼儿园教师管理工作总结报告.doc

精品文档 幼儿园教师管理工作总结报告 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 幼儿园教师管理工作总结范文一 时间的脚步从不停歇， 我们 以喜悦的心情送走了鸡年，迎来了狗年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人热爱祖国、 热爱中国共产党。 作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：十六届四中全会的精神内容。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。 树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式， 关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节， 以积极的情感态度和幼儿应对。 积极参加党组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建议， 时时以一个党员的标准要求自己，顾全大局，在迎接 5 月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗， 但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成，我一直拖到了六月下旬才住进了医院。 1 精品文档 二、业务工作方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境 上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、 愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、 喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。 在环境的创设上不再只是 老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、 参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、 幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富 的操作材料进行动手探索， 在实践的过程中对已有的经验进行整合并 获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。 2、教育教学方面 根据开放教育理念， 及幼儿全面平衡发展的理论基础， 以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、 幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每周及时调整教学内容， 严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。 在活动中让孩子自主地学习， 并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素， 总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略， 从而切切 2 精品文档 实实地促进孩子的自主学习能力的发展。 小组教学和个别教育相结合， 让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话， 利用社区的环境开展活动。 3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个 环节，寓教于乐。 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新 生更快地适应幼儿园一日生活， 使他们活泼愉快地进行集体活动， 我 们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象， 并具体请家长做哪些配合。 幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况， 增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生 了颇佳的教育效应和社会效应。 作为托班的教师 , 开学时我们要比别人付出更多的汗水 , 为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活 , 我们一个多月不分早中班 , 刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿， 午睡时轻轻地拍着他们睡觉， 直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。 帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。 我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、 教学计划等， 从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、 积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。 3 精品文档 俗话说“良好的开端是成功的一半”， 为了减少孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。 托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药 ...... 我能耐心与家长交流， 共同探讨针对不同孩子的教育 方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享 ; 孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在院的变化。对于有意见的