2019级物联网应用技术专业教学计划（高职）.docx

2019 级物联网应用技术专业教学计划 一、专业名称及代码 专业名称：物联网应用技术专业代码：610119 专业方向：智能楼宇工程设计与调试 二、入学要求及年限 入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者修业年限：三年 三、职业面向及证书 所属专业 大类 (代码) 所属专业类(代码) 对应行业 (代码) 主要职业类别(代码) 主要岗位类别 （或技术领域） 证书举例 电子信息类（61） 物联网应用技 术 （610119） 其它建筑安 装 (4999) 其他计算机与应用工程技术人员 （2-02-13-99） 智能楼宇物联网工程项目设计师 物联网工程师 电子信息类（61） 物联网应用技 术 （610119） 其它建筑安 装 (4999) 其他计算机与应用工程技术人员 （2-02-13-99） 智能楼宇物联网工程系统集成技术员 助理物联网工程师 电子信息类（61） 物联网应用技 术 （610119） 其它建筑安 装 (4999) 其他计算机与应用工程技术人员 （2-02-13-99） 物联网工程施工员 物联网安装调试员 电子信息类（61） 物联网应用技 术 （610119） 其它建筑安 装 (4999) 推销员 （4-01-02-01） 智能楼宇物联网工程业务员 四、培养目标及能力 （一）人才培养目标：本专业培养服务国家产业发展规划和区域经济建设的、理想信念坚定、坚决拥护党的领导，坚决拥护社会主义发展方向，德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，面向物联网行业，掌握物联网应用技术专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备无线传感器识别能力、无线组网架构能力、物联网工程施工能力，并具备较强的综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力、创新能力和可持续发展能力。能从事物联网智能楼宇工程工作，完成安装与调试，系统集成设计，技术服务，物联网产品营销、管理等工作的高素质技术技能人才。 （二）职业核心能力 1.知识要求 熟练掌握各种传感器的工作原理； 221 222 222 223 223 熟练掌握单片机原理及应用知识； 掌握无线通信知识，了解 ZigBee、蓝牙、移动通信的理论知识； 掌握智能产品模块化组装与调试知识； 熟悉物联网应用的知识，掌握智能楼宇物联网相关的工程图识别与简单制图能力； 2.技能要求 熟练掌握电子产品调试与维修技能； 掌握智能化产品设计与调试技能； 能够熟练应用 IAR 嵌入式软件烧录程序； 掌握物联网工程安装调试的基本操作技能； 熟练使用传感器模块搭建智能家居。 五、培养模式及技能 （一）人才培养模式： 构建理念：以就业为导向、以能力为本位、以岗位为依据，按照“面向应用、项目导向、弹性选择”的原则，以项目为引导，做中学、学中做，强化理论教学，提升实践能力，完成学习过程。 模式类型：工学结合，“做学教”一体化人才培养模式。 指导思想：根据企业工作任务要求确定岗位（群），以岗位（群）工作过程要求为导向，密切校企合作，职业能力与职业素质并重，实施物联网应用技术专业人才培养模式。根据企业生产计划和行业特征以及教育部相关文件精神，采用顶岗实习（约 6 个月以内）加强实践教学 ，实施柔性教学管理，在保证教学总体目标完成的条件下，相对灵活的安排各学年教学时间，课程学习和专业实训相互结合，不断提升职业能力和职业素质，最终实现人才培养规格与用人单位岗位需求的最大限度符合。 （二）主要技能竞 序号 比名称 举办单位 级别 1 江西省职业院校技能大“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”比 江西省教育厅 2 江西省职业院校技能大“电子综合设计”比 江西省教育厅 3 世界技能大江西选拔“电子技术”比 江西省人保厅 4 江西省职业院校技能大“物联网技术技能”比 江西省教育厅 5 江西省职业院校技能大“嵌入式技术应用开发 技能”比 江西省教育厅 六、教学进程总体安排 （一）教学进程表 课程类 别 序号 课程 学分 学时数 教学周数及周学时 课程代码 课程名称 课程性质 课程类型 考核方式 学分 学分替换 总学时 理论学时 实践学时 一 二 三 四 五 六 18 18 18 18 18 20 公共基础课 1 1100041 思想道德修养与法律基础（Ⅰ） 必修 B 考试 2 ※ 30 24 6 2 2 1100042 思想道德修养与法律基础（Ⅱ） 必修 B 考试 2 ※ 30 24 6 2 3 1501041 思修实践活动 必修 C 考查 1 ※ 16 0 16 0.5 4 1100051 思想和中国特色社会主 义体系概论（Ⅰ） 必修 B 考试 2 ※ 44 32 12 2 6 1100052 思想和中国特色社会主义体系概论（Ⅱ） 必修 B 考试 2 ※ 44 32 12 2 5 1501042 实践活动