北师大版 三年级下册 第五单元 面积.ppt

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 三年级下册 第五单元 面积 问题 探究 练习 拓展 用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。 1平方厘米 1平方分米＝100平方厘米 1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？ 1平方分米 1平方米＝100平方分米 1分米＝10厘米 1平方分米＝100平方厘米 1米＝10分米 1平方米＝100平方分米 10分米 10×10＝100（平方分米） 1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米＝100平方 分米、1平方分米＝100平方厘米的？ 2.填一填。 3平方分米＝（ ）平方厘米 2平方米＝（ ）平方分米 500平方厘米＝（ ）平方分米 400平方分米＝（ ）平方米 20平方分米＝（ ）平方厘米 1000平方分米＝（ ）平方米 300 200 5 4 2000 10 3.选择合适的面积单位填空。 ⑴黑板的面积大约是400（ ）， 也就是4（ ）。 ⑵教室地面的面积大约是60（ ）， 也就是6000（ ）。 ⑶篮球场的面积大约是420（ ）， 也就是42000（ ）。 平方分米 平方米 平方米 平方分米 平方米 平方分米 4.谁说的对？ 在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。 幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？ 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU