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六年级语文期末测试卷
题号
题号
得分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
一、下列各项字音、字形完全正确的一项是( )(3 分)
A.石芯.(ruǐ) 迄.(yì)今 蚯.(qiū)蚓 齿 轮.(lún) B.稀粥.(zhōu) 摩.(mó)平 围歼.(qiān) 宪.(xiàn) 兵 C.花圃.(pǔ) 卜.(bǔ)算子 襄.(xiāng)阳 抖.(dǒu)擞
D.哀.(yì)思 领域.(yùn) 绞.(jiào)刑 兴旺.(wǎng) 二、看拼音,写词语。(4 分)
zé rèn chè dǐ ān dìng wǔ hú sì hǎi
zhàn jù bì miǎn jiè dài sī kōng jiàn guan
三、根据提示,给下面相同的句子加上标点,表达不同的意思。(4 分) 儿子外出给父母写了一封信,忘记了加标点。
父亲读后喜笑颜开。
的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱母亲读后嚎啕大哭。
的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱四、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(5 分)
“这巴掌大的地方,怎么容得下几个班的同学活动呢?”这句话运用了夸张的修辞手法。
( )
在“标新立异、奇花异草、日新月异”三个词中“异”的意思完全不相同。( )
“滔滔不绝、口若悬河、夸夸其谈、高谈阔论”这几个词的感情色彩不完全相同。
( )
“我对下棋、踢球、游戏和体育活动特别感兴趣”是一个正确的句子。( )
《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品。 ( ) 五、判断下列句子使用的修辞手法,写在后面括号里。(5 分)
1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(
)
2.桂子花开,十里飘香。
(
)
3.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
(
)
4.春风吹绿了小草,吹醒了青蛙,吹皱了河水。
(
)
5.柳树像一个披着长发的小姑娘,美丽极了。
(
)
六、按要求写句子。(8 分)
阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。(缩句)
用“欣欣向荣”的不同意思造句。
形容花草树木:
用来比喻事业: 3.这里ft清水秀,风景迷人。(改为比喻句)
4.写一句关于“春节”的诗句。
七、排列句序。(6 分)
( )湖当中,水面平静的像一面镜子,绿的像一块碧玉,几只游船在上面慢慢划过, 几乎不留一点痕迹。
( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风吹过,好凉爽啊!
( )青龙湖的景色可真美啊!
( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,玩得很开心。
( )举目远眺,隐隐约约地望见一抹青ft和ft下的一座大塔。八、口语交际。(5 分)
开班会了,你需要当众发言,主题是“珍惜时间”。老师给你提出了两条建议:第一,借鉴《真理诞生于一百个问号之后》一课的写法,先说观点,再举事例;
第二,引用一句名言(格言)来增强说服力。请按提示写下来。
九、开心阅读。(30 分)
(一)春望(10 分)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
这首诗的作者是 代诗人 ,这首诗抒发了诗人
的情感。(2 分)
下面选项中,从写作手法的角度对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句理解正确的是
( )(2 分)
此处运用的是夸张的修辞手法,见花而落泪,闻鸟而惊心。
花鸟本是令人赏心悦目的春景,但在国破家亡时,怎能不见花而落泪,闻鸟而惊心呢? 此处运用的是借景抒情,情景交融的写作手法。
“烽火连三月”中的“烽火”原指这里原指 ,这里借指
。(4 分) 4.下列对这首诗赏析有误的一项是( )(2 分)
这是一首五言律诗,含蓄蕴籍,耐人寻味。
这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。
这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。
(二)心里需要阳光(20 分)
徐慧芬14 岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室
搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报了。
正当他脸贴玻璃,专心(注视 注意)的时侯,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家。
巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处
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