“认识人民币”教学实录与评析.doc

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2024-04-28 发布于山西
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“认识人民币”教学实录与评析教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级下册)》第46~48页。教学目标 1认识不同面值的人民币，知道元与角之间的进率：1元=10角。 2培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。 3初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。教学重点认识不同面值的人民币。教学难点元与角之间的进率：1元=10角。课前准备每组两袋人民币、一个钱包、一张白纸，多媒体课件，实物一宗。［评析：考虑到人民币学具卡表面不清晰，与真币有一定的差距，而且只有正面，没有反面，容易造成学生