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中班美术教案蛋宝宝 精品文档 中班美术教案蛋宝宝 活动目标: 1、感受“碎蛋壳”花纹的特点，尝试用折线装饰“花瓶”。 2、感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验油水分离的刷色乐趣。 活 动准备: 1、课件:蛋壳破裂的过程;折线的画法。 2、调好水粉颜料，准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。 3、成品画“花瓶”。 4、幼儿有过油水分离作画的经验。 活动过程: 一、产生兴趣 师:播放课件。这是什么? 师:呀，鸡蛋怎么了? 二、感受“碎蛋壳”花纹的特点 1、观察“碎蛋壳”图案。 师:你在“碎蛋壳”上看到了什么? 2、观察“碎蛋壳”花纹的线条。 师:碎蛋壳上的线条是怎样的? 师:谁上来画一画? 师:他是曲曲折折往下画的。谁还有另外的画法? 1 / 9 精品文档 [page] 3、徒手练习画折线。 师:我们一起来伸出手指画一画。曲曲折折往下画，曲曲折拆往左画，曲曲折 折往右画，还可以往上画，斜斜地画，向不同方向延伸。 三、学习用折线装饰“花瓶” 1、播放课件，幼儿观察折线的画法。 引出小魔笔。 教师一边播放小魔笔画画的课件，一边口述画画要点:小魔笔画折线，曲曲折 折往下画，曲曲折折往左画，曲曲折折往右画，一会儿上，一会儿下，画了一条又 一条，折线折线相连接，变出许多小图形。 教师提出操作要求及注意事项。 师:“碎蛋壳”花纹真的很漂亮，它可以画在什么上面呢? 师:今天我们就用这种“碎蛋壳”花纹来装饰这只“花瓶”吧。大家可以选择 喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上画折线，注意:把颜色画得 深一些，可以向任何方向随意画;折线与折线要相互连接，将整个“花瓶”画 满。 播放课件，幼儿操作，教师巡回指导。 四、给“花瓶”刷色，进一步装饰“花瓶” 2 / 9 精品文档 1、观察分析教师提供的成品画“花瓶”，体验油水分离的奇妙效果。 师:老 师这张画与你刚画好的画有什么不一样? [page] 师:老师这张画除了有折线外，还有漂亮的颜色。这些漂亮的颜色是怎么画上 去的呢? 2、讨论操作要求。 师:请你们选择自己喜欢的颜色，并把它刷到“花瓶”上，想想看，要怎么刷 才更好看? 3、幼儿刷“花瓶”，教师巡回指导。 五、展示、交流 1、请幼儿将自己的作品贴在展板上互相欣赏。 2、讨论:你最喜欢哪一张，为什么? 3、比较运用相同色和对比色的不同效果。 师:这两个“花瓶”有什么不一样? 师:哪一个好看呢?为什么? 师:这个“花瓶”用相同颜色来搭配，画线条的颜色深一些，其他地方浅一 些，看上去很干净、很柔和;另一个“花瓶”的两种颜色看上去比较鲜艳、突出。 它们的风格不同，给人的感觉也不同，但都很好看。 美术活动:蛋宝宝把门开 设计意图:蛋对于孩子来说非常熟悉，而小鸡、小鸭也是孩子们非常喜爱的小 动物。此次活动正是在幼儿已有 3 / 9 精品文档 经验的背景下生成的。捕捉孩子们的热点，设计美术活动“蛋宝宝把门开”， 幼儿扮演鸡妈妈和鸭妈妈等待小鸡、小鸭的出生，通过用不同方法对圆形和线条的 组合表现小鸡小鸭简单的外形特征，并通过了解小鸡小鸭的生活习性进行分类。 目标: 1. 通过参与活动，培养幼儿喜爱小动物的情感。 2. 学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡小鸭的特征，用涂色、粘贴的 方法绘画小鸡小鸭。 3(了解小鸡小鸭的主要特征及他们的不同，根据小鸡小鸭各自的生活习性进行 分类。 准备: 1. 背景图鸡蛋形图片若干、小筐 2. 油画棒、水彩笔、大小不同的圆、剪好的小鸭的嘴 、眼、脚 。胶水、抹 布 3. 丰富小鸡小鸭形象的经验 过程: 一、 情景导入 1. 欣赏情景 师:今天有一个好朋友送给我一篮蛋宝宝，但是我不知道但宝宝是谁哪,我们一 起来看看蛋壳里的宝宝到底长得什么样。 4 / 9 精品文档 二、 教师师范:添画小鸡、粘贴小鸭 1. 蛋宝宝把门开:添画小鸡粘贴小鸭的外形特征， 师:蛋宝宝把门开，尖尖嘴 儿钻出来;蛋宝宝把门开，圆圆眼睛睁开来;蛋宝宝把门开，拍拍翅膀钻出来;蛋宝 宝把门开，小鸡的