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2022-05-16 发布于黑龙江
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浅谈对小学生的挫折教育三年级的雯雯是我英语课上最积极举手的几个孩子之一.我提出任何一个问题,她都会高高地举起小手,嘴里还“嗯嗯”的呼唤着,满心地希望我喊她回答.从她稚嫩而坚定的眼神中,我看得出:雯雯是喜欢上英语课的.直到有一天上公开课进行小组竞赛活动,作为小组代表的雯雯连续回答错误四个问题让本组与冠军擦肩而过,引起了同学们的一片嘘声,她红着脸难过地低下头,那只骄傲的小手也无力的拖垂下来……从那以后,雯雯便只拣自己十拿九稳的问题举手,偶尔回答错误后半节课就不再举手了.刚开始我没注意,以为雯雯只是在慎重选择举手的时机和思考题目的难易,日子久了,我觉得雯雯对很多事情的积极性都减退了,画画、唱英