学校物理教师培训的心得体会.docx

学校物理教师培训的心得体会 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。下面是我整理的学校物理老师培训的心得体会，欢迎阅读!  学校物理老师培训的心得体会1  12月13日，我们临安市全部的高中物理老师在天目高级中学听取了杭州二中的胡亦民老师的培训讲座，胡亦民老师作了《从高考试题变化趋势谈学科教学》的专题报告会。经过这次培训后，我深有体会，现将体会总结如下：  一、通过胡亦民老师对近两年的浙江省高考理综卷物理部分的试题讨论，我们知道了许多信息。  1、试题教好的体现了新课改理念  2、更加注意试验探究、创新  3、在问题分析中要有定性和半定量分析  4、物理解题中要用到数学方法的越来越多  5、命题中有明显的思想方法(包括对称、可逆等)  6、试题中有传感器(数字化)，但不考原理  7、试题一般为实际问题，所以试题的阅读量比较大，即题较长  8、试题回归生活常识、回归教材  二、听取了胡亦民老师的讲解之后，我认为我们在今后的物理学科教学中要关注几点。  1、物理教学中试验技能不行忽视  物理重在“以物明理”，正像杨振宁教授所说的“物理学是现象的物理学”，而不仅仅是作题的物理学观看物理现象、验证和探究物理规律，光靠黑板上画试验。同学考上高校了还始终认为“电容器”是“两条线”或外形像一个水杯──教学中的比方。画实物图时，把导线联接到滑动变阻器的滑片上，这都是平常纸上谈兵的恶果。从培育力量动身，探究性试验、设计性试验是今后命题的`重要取向，对于试验要重点复习，必要时考前还要再动手。如游标卡尺10分度、20分度、50分度的读数问题以及对看原理简化图读数，考生很简单将卡尺的边缘作为读数的”点，这是长期纸上练试验造成的，假如不见实物、亲自作，错误率肯定很高。  2、物理教学中要多关注生活中的物理现象，“从生活走向物理，从物理走向社会”也是近年来高考所刻意追求的方向。  3、物理教学中要注意物理模型的建立  物理模型是对物理原形的高度抽象化和概括化，是物理学讨论的重要思想方法。物理学的进展过程实际上就是不断地建立物理模型，然后用数学方法进行量化的过程。同学学习物理的过程也就是逐步学习物理模型的构建，进而用模型解决物理问题的过程。  4、物理教学中对于“探究性试题”要探究  探究性试题已经是高考命题的大势所趋势，这类试题的共同特点几乎都是：展现问题情景、要求同学收集信息(主要是填写图表)、处理信息(主要是依据图表进行图像描绘)并依据图像得出某些重要结论(这是最难的一步)。对这类试题假如光靠搞题海战很难奏效。最好的做法是，真正地进行至少一次探究试验活动，亲自动手，把握收集信息、处理信息的方法。对探究问题自主构建。  以上是我对这次老师培训的一点心得体会。通过这次的培训学习，我的确感到长了很多见识，也更加清晰了自己以后物理教学的侧重点和讨论方向。  学校物理老师培训的心得体会2  通过培训学习，我深刻熟悉到当代老师，第一，要具有丰富系统的教学理论学问。其次，要树立“人人学有价值的物理;人人都能获得必需的物理;不同的人在物理上得到不同的进展”的基本物理学习理念。第三，要成为一名优秀的同学学习促进者。老师由教学中主角转向公平的首席，由传统的学问传授者转向现代的同学学习的促进者，彼此形成真正的“学习共同体”。第四，要做课程改革中的乐观合。新课程要求老师与同学合作，老师与老师间合作，老师与家长合作，老师与其他社会成员合作。第五，要做学习型的老师，在当今科学技术突飞猛进的今日，新奇事物层出无穷，要求老师要不断学习，永不停息。第六，要乐观参与教学讨论成为“科研型”老师，老师即“讨论者”是时代对老师的要求，特殊是校本课程开发的主体必是老师，老师成为讨论者是老师成长的必要。  因此，首先老师要坚持终身学习的理念，不断提高自身的学科学问水平和教育教学此文转自斐斐课件园力量。在课程改革不断深化的形势下，我会连续努力学习，乐观参与各级的学科培训，不断更新自己的教育观念，以时俱进，全面提高自身素养。二是要乐观参与校本培训，提高自身的科研水平三是，教学中进行自我反思。四是开放自己，加强老师之间协调与合作，共同共享阅历，相互学习，共同进展。五是，把教学科研成果提升到理论的高度。三是在教学实践中培育高尚的师德素养。“用一颗博爱的心去关爱每一位同学，用对国家和人民高度负责的态度去对待我们的教育事业.”这是师德的灵魂，也是我的奋斗目标。  学校物理老师培训的心得体会3  12月22日，我很荣幸参与了我县物理骨干老师培训，这次老师培训的内容非常丰富，理论上包括对“对物理学科的理解，目前学校物理教