《宝葫芦的秘密》作业设计.docxVIP

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2022-05-21 发布于新疆
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《宝葫芦的秘密》作业设计.docx

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小学语文四年级第八册第八单元作业优化设计建议 PAGE PAGE 6 第26课《宝葫芦的秘密》作业优化设计一、基础性作业（一）读句子，根据拼音写词语，并用“√”选择正确的读音。 1.王葆向我们jiè shào(　　　　)了他自己。他不是神仙，不是yāo ɡuài (　　)，只是一个爱幻想的孩子bà(　　)了。例如，他的xiànɡ rì kuí(　　　　)长得又shòu(　　　)又长，他就想要个宝葫芦帮他。他认为得到宝葫芦的人xìnɡ fú（）极了。 2.看到货车驶来，妈妈一个箭步冲(chōnɡ　chònɡ)过去，niǎn（）上了弟弟，zhu