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《语文天地四》教学设计
小学语文第七册《语文天地四》教学设计范文
教学目标:
1、学会本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词,感情朗读诗歌,在读中理解诗歌内容。
2、通过学习,懂得自觉遵守规则的重要性、必要性,养成自觉遵守规则的良好习惯。
3、调动学生已有的生活经验和情感体验进行仿写练习。
教学重点:通过讨论,了解自觉遵守规则的重要性和必要性。
教学难点:仿照课文,续写诗歌。
课前准备:多媒体电教
教学过程:
一、提问导入,引出课题。同学们,昨天老师让大家到生活中寻找规则,谁能把自己收集到的规则说出来和大家一起交流?(学生纷纷汇报收集到的规则。)原来规则就在我们的生活中
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