机械设计学做一体化全套教学课件.pptx

;;绪 论;0.1 机械设计在经济建设中的作用;　　人类为了减轻体力劳动、提高生产效率,创造发明了各种各样的机械,随着生 产的发展,对机械的研究也不断深入,有关机械方面的知识也日趋完善,到19世纪中期逐渐 形成了系统研究机械设计的学科。科学理论的提高,相应地又促进了生产的发展,加之材料 科学、力学、制图和机械制造工艺学等学科的研究进一步深入,逐渐形成了一整套机械设计 的理论和方法。近几十年来,随着电子计算机的发展与广泛应用,机械设计被引入了有限元 法、优化设计和计算机辅助设计等先进方法,使机械设计方法更加科学化、系统化和现代化。;　　机械设计是机械产品制造的第一道工序。设计工作质量的好坏直接关系到产品的质量、 性能、研制周期和经济效益。有关统计资料表明,在产品生产的整个阶段,设计本身的经济 成本并不高,大约为15%,而对整个产品质量、性能的影响作用却占到75%以上。工业发达 国家都十分重视产品设计,因为市场竞争的生命力在于产品的创新,而具有竞争力的产品, 设计的好坏极为关键。所以机械设计这门学科在我国现代化建设中起着重要的作用。;0.2 本课程研究的对象和内容;0.3 本课程的性质和任务;　　通过较为典型、系统的机械装置设计的项目学习和实战训练,“一体化机械设计”课程力 图达到下列目标:　　(1)培养正确的设计思想,包括设计时应考虑节约能源、合理利用资源、减少环境污染 和坚持可持续发展的原则。 　　(2)掌握机械传动装置及其通用零部件的设计方法和一般规律,具有确定机械系统方 案、设计机械传动装置和简单机械的能力。;　　(3)掌握机械设计的基本技能,包括计算能力、绘图能力和运用标准、规范、手册及图册 查阅有关技术资料的能力。 　　　　(4)在上述基础上,了解机械设计发展的趋势和最新动态。;0.4 学习本课程应注意的问题;　　因此在学习机械设计的理论时应充分利用各种机 会和条件深入生产车间、实验室,注意观察机械的实物和模型,增加对常用机构和通用机械 零部件的感性认识,了解机械工作的条件和要求,做到理论知识和生产实际的有机结合。机 械设计的理论是为机械设计的实践服务的,学习本课程,应理论和实践同时交替进行,学是 为了做,做是为了更好地学,学习了理论知识点,就要将其及时地应用到机械设计的实践中, 在做中学,在学中做,边学边做,边做边学,通过机械设计的实践,才能学得深、记得牢。;　　(2)抓住课程体系,掌握机械零部件设计的共性问题及一般思路。机械设计是以机械零 件为载体的设计。标准件的设计以选择型号为主,然后进行适当的校核。普通零件的设计, 都要先从零件的工作原理、失效形式、材料选择入手,然后进行工作能力计算及结构设计, 确定零件的形状和尺寸。零件的类型虽然很多,设计的内容不尽相同,但设计流程基本一致。 要善于分析机械零部件设计的共性,从“零碎”的数据中理出头绪,会起到事半功倍的效果。;　　(3)综合运用先修课程的知识解决机械设计的实际问题。机械设计是一门综合性较强的 课程,在设计零件过程中,要用到多门先修课程的知识。例如轴设计这一部分,当对轴进行 强度刚度校核时,就要运用理论力学和材料力学的知识。因此在学习本课程时,必须及时复 习先修课程的有关内容,做到融会贯通、综合运用。;　　(4)理解系数引入的意义。机械设计中,由于实际影响因素很复杂,而这些因素常常由 系数来反映,所以在公式中存在很多系数,要充分理解系数的物理意义、影响系数的因素及 如何取值。;　　(5)重视结构设计。对机械工程来说,理论计算固然重要,但往往只作为设计的参考,最终要落实到具体的结构上,结构设计有时是解决问题的关键。大量的工程实践表明,一个好 的机械设计工程师,首先必须是一个好的机械结构设计师。没有合理的结构,再好的理论计 算也毫无意义。大量的教学实践也表明,机械设计的难点也在机械的结构设计上。因此,在 学习机械设计时,自始至终,要对结构设计问题予以足够的重视,课程开始就着手结构设计 的学习和练习,并保证足够的结构设计环节的学习时间;除此之外,还要注意对机械零部件 的结构多观察、多分析,及时与相应的知识点相对照,逐步养成理论计算与结构设计、工艺 问题相结合的思维。;　　通过对本课程的学习,学生应逐步掌握机械装置和机械零部件的设计方法以及有关机械 设计的一些基本理论与注意事项,了解机械设计的一般过程,具备简单机械的整体设计能 力;同时学生应能够应用本课程的基本理论知识,对现有的机械设备进行结构、性能等方面 的分析,以便更好地应用、维修或改进现有设备,不断挖掘机械设备的潜力,提高机械的运 行效率。;思 考 与 练 习;第 1章 机械设计概论;1.1－机 械 的 组 成;　　这些 机械在完成它的功能时,必须由动力装置提供动力,在