测量施工学生工作页.pdf

项目教学法——学生工作页 姓 名 组 别 课程名称 园林测量 教 师 学习领域名称 测量基本知识 1、知晓园林测量学的概念及任务； 2、了解测量的基准； 学习目标 3、掌握地面点位的表示方法； 4、掌握测量工作的基本原则 学习组织方式 1、测量学的概念； 2、测量学的根本任务； 3、地面点位的表示方法； 学习作内容 4、测量的基本工作； 5、测量误差产生的相关概念； 6、测量工作的原则与程序。 准备阶段： 1、前期准备：以提问的方式掌握学生对测量学的认识； 2、学生分组：每小组4人，并阐述分组的必要性； 3、其他准备：包括工具、仪器、上课需遵守的要求等。 实施阶段： 1、以学生中学阶段掌握的地理知识入手进行讲解； 项目工作过程 2、以任务导向并穿插图片、实物及影像让学生充分理解相关知识； 总结评价阶段： 1、以小组提问、讨论的方式进行知识点的反馈，检查学生掌握的情 况。 2、完成自我评价、小组评价及教师评价相关环节。 姓名 主要工作任务 小组成员 工作任务分配 项目工作 任务实施 学习体会 教师签字 考评成绩 月 日 项目教学法——学生工作页 姓 名 组 别 课程名称 园林测量 教 师 学习领域名称 高程测量与测设 1、知晓水准测量原理及水准仪使用方法； 2、根据任务要求，小组制定水准路线； 学习目标 3、能够熟练运用水准仪进行水准路线的外业施测并进行内业校核与 成果整理； 4、掌握误差分析及注意事项； 学习组织方式 1、水准测量的基本原理； 2、水准仪的使用方法； 学习作内容 3、水准路线施测方案的设计； 4、内业的计算、误差分析及注意事项； 5、已知高程的测设； 准备阶段： 1、学生分组：每小组3人,大组5人。 2、技能准备，水准仪的使用及各部件的功能 3、任务分析：了解项目的目标与要求、依据项目工作任务书的内 容，以小组为单位对任务下的每个模块进行详细分析，对工具进行清 点，剔除和更换不良工具； 实施阶段： 1、了解水准测量有关知识，计划实施过程和小组分工安排： 项目工作过程 2、了解水准仪的使用方法及注意事项； 3、使用水