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第一课：欢迎你
教学目标：
1、喜欢本节课的音乐游戏、活动以及律动，能自信大方地参与音乐表现活动。
2、能随着《唱呀，跳呀》的音乐有节奏地拍手和跺脚。
教学重点：律动《唱呀，跳呀》
教学难点：随着音乐律动。
教学方法：互动法 交流法
教学准备：钢琴、电脑、课件。
教学过程：
（一）导入
1、师生用节奏问好
(1)教师边拍节奏边向学生问好：
x x x︱x x x︱
同学 们，你们好！
(2)学生边拍节奏边回答：
x x ︱x x︱
老 师，您 好!
2、师生用歌声问好
(l)教师边拍节奏边唱：
5 5 3 ︱ 5 5 3︱
同学 们， 你 们好！
(2)
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