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C语言课程设计-仿LED数码的显示报告 《C语言课程设计》 课程设计报告 题 目 仿LED数码的显示 学 号 姓 名 年级专业 09级电子信息工程 指导教师 同组人员 完成日期 2010 年 6 月 28 日 物理与电子信息学院课程设计评定意见 指导教师评语 成绩： 签名： 年 　月 　日 目录 1、题目及要求………………………… 2、问题分析…………………………… 3、算法………………………………… 4、N-S流程图………………………… 5、源程序……………………………… 6、程序运行截图……………………… 7、源代码分析………………………… 8、总结………………………………… 9、参考书目…………………………… 一、题目及要求 题目：AAAAAAAAA AAAAAAAA A A A AAAAAAAA A A A A A A AAAAAAAA 输入任意数字和一个字母，能够以该字母显示 数字，右图是输入6和字母A的显示结果； 在此基础上使数码能从0到9动态变化。 问题分析 要解决这个问题必须写0~9这十个数的函数，可以用多路选择开关switch语句，当任意输入一个数字时，就转换到对应的case项。可以定义字符变量，可以任意输入一个字母。可以用数组来写这十个函数，也可以直接用printf函数打印，用printf函数打印比较简单一点。对于动态变化，可以用turbo C 2.0的库函数中sleep函数来实现0~9的动态变化。 三、算法 编写0-9十个函数 ,用printf函数来写,sort 0 （charb）, sort 1 ( char b) …… 组成 switch（）语句的case项……； 调用turbo C 2.0 中的库函数的sleep函数，使计算机处于短暂的休眠以实现延时功能，这个课题可以延时一秒，sleep（1）；这个课题中还必须用到清屏函数，以实现将上次打印在屏幕上的内容清除，clrscr (); 四、N-S流程图 动态变化Case9Case2Case1Case0main()输入a,bSwitch(b)Case3Case 4C 动态变化 Case9 Case2 Case1 Case0 main() 输入a,b Switch(b) Case3 Case 4 Case5 Case7 Case6 Case8 Sleep(3) Switch(n) 结束 结束 五、源程序 #includestdio.h #includeconio.h sort0(char b) { printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); printf(%c %c\n,b,b); printf(%c %c\n,b,b); printf(%c %c\n,b,b); printf(%c %c\n,b,b); printf(%c %c\n,b,b); printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); } sort1(char b) { printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); } sort2(char b) { printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); printf(%c \n,b); printf(%c \n,b); printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); } sort3(char b) { printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); printf( %c\n,b); printf( %c\n,b); printf(%c%c%c%c%c%c%c%c\n,b,b,b,b,b,b,b,b); printf(