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期末考试学生优秀日记 期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各 门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺， 一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。期末考试学生优 秀，欢送阅读。 很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要 复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎 么办呢？实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利 用时间的能力，换句话说，学会制定方案十分必要。同学们在制定 考前学习方案之前，首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分 析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提 高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。 其次那么应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习方案 和考试目标。在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比拟清 醒，可以用来记背英语单词或文学常识；午饭后可以休息一会儿； 晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利 用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于 晚上的时间安排，可以依据不同的原那么，比方以教师复习课的内 容为根底和依据，将自己擅长和不太擅长的科目穿插进行，同时注 意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全 局有了把握，心里才会平静踏实。 此外，还有一点需要注意。许多家长看到孩子学习很辛苦，都 会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重 要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打搅，否那么很容易 分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。 1月11 日，学校进行了期末考试。 那天我带着紧张的心情来到教室，看了看黑板，上面写着语 文、数学和英语的考试时间。 日记四年级日记 第一场考的是数学，我把颜色笔和文具盒拿了出来，开始考 了，我双手发抖地接过试卷后，才知道：试卷不是和以前4页的试 卷一样的，而是有6页。过了一会儿，我就做完了。我同桌前面的 一位同学看见了，说：“哇！这么快就做完了呀！”我听到了，心 里面美滋滋的，虽然我心中洋洋得意，可是我也没有因为它而不检 查试卷。下课后，三（1）班的教师就叫我们出去，然后才收卷。 英语很简单，就不说了吧！我们现在来说一说语文吧！ 语文试卷也和数学试卷一样，同样也有6页，我很快就做完了 第1、2局部，到第3局部作文时，我看了两遍题目，就做了起来。 做完了，我又看了一遍题目，却觉得我“跑调”了，再重写已经来 不及了。下课了，我外表上假设无其事，可是我心里难过极了。 晚上，我闷闷不乐地躺在床上，想着下午的语文考试，突然哭 了起来。妈妈问我：“怎么了？”我说：“妈妈，我语文考试时， 作文‘跑调’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同学们 会嘲笑我的，那多没面子呀！”我还和妈妈说了很多关于我今天语 文考作文写“跑调”的事儿。妈妈听了，一边给我擦眼泪，一边抚 慰我：“没关系的，教师和同学更注重你平时的表现，不会因为你 偶尔一次考差了就看扁你，以后继续努力就行了。。。。。。”接 着，妈妈还给我说了一些怎样写作文的事。 我心情好了一点，心想：我一定要好好练习作文，争取在以后 的考试中取得好成绩！ 生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、 咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一 件事情让我记忆犹新。 那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的 内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高快乐兴 的等待着教师说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果 我的应用题全对。我快乐极了蹦蹦跳跳地下了楼。 几天后，教师把成绩公布出来了，98分，这个分数使我懊悔没 有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了？有一道题加 错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的走 了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。 这件事给了我一个启示：做事情不能马虎，一定要认真完成， 也不要骄傲，因为‘‘虚心使人进步，骄傲使人’’ 这个周四的下午，教师不紧不慢地对我们说：今天，我们进行 一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗？教 师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试？内容是什么，为 什么是特殊的考试呢？我们带着一连串的问题听教师继续往下讲。 教师又说：答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6