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实习
教学课题 《六足机器人》 教学年级
科目
所用资源 PPT、投影仪、电脑、等级 套件、学生手册
1. 学习了解六足运动的方式
2. 学习掌握差速运动控制
知识与技能
3. 掌握爬虫的前进原理及了解机械模仿动物行走的基本方
式
教学目 通过 分析结构，确定使用零件。
过程与方法
标 通过小组 、 想法，对新的知识得出自己的理解和定义
情感、态度、价值观 通过动手搭建、实验 ，激发学生探究 ，验证想法
教学难
电机带动轴传动
点
安 PPT、投影仪、电脑、等级
1 ，90 分钟 教学用具
排 套件
教学方
教师引导、师生互动 、小组协作学习、 教学
法
课前准
将搭建所用器材按照学生人数准备分类放好。
备
设计思路
活动步骤 资源/工具
说明
仿生六足机器人又叫蜘蛛机器人，顾名思义，六足机器人架
构中借鉴了自然界中昆虫的行走方式，是多足机器人的一
种。
六足步行机器人的行走方式多样，最典型的行走方式就是模
仿六足纲昆虫的三角步态。
提出问题让
学生思考，
教学过程 、PPT
通过问题带
及内容
入到课程中
（学习活
动）
90 分
钟
从应用的角度理解联动杠杆系统的涵义。
抛出问题，
通过简单的系统设计案例的分析，初步学会简单系统设计的基 学生思
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