原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班科学《好听的声音》活动反思周五的下午是例行的教研组会议，其中的一个环节是讨论我们上个学期新教师期末展示课《好听的声 音》。因为之前老师们很贴心的帮我们拍了录像，所以金组长就决定让大家一起边看录像边分析活动 中出现的问题和大家都关注的几个环节。
因为《好》是一次小班科学活动，所以在看之前金组长提了两个问题；（1）活动的材料准备是否充 足，是否有效？ （2）幼儿操作活动前教师的要求是否明确？带着这两个问题大家各抒己见，细化每 一个环节，给了我很多好的建议和方法。
而对于科学活动，幼儿操作是很关键的一环节，如何收放自如是一个大问题。因为幼儿的操作一定会 有个体差异，所以势必会产生幼儿操作的时间差（第一个完成的幼儿和最后完成的幼儿）那么对于动 作快的幼儿教师在操作前一定要提清楚要求，让他知道我接下来要做什么而不是无所事事。之后我们 乂一起看了应彩云老师上的《好》的视频。在比照中发现问题，取长补短。特别关注了应老师在幼儿 操作之前的要求说明和如何吸引幼儿操作完毕后回到前面的座位上坐好。名师的课堂让我明白教师要 指示明确，适时引导，关注细节，才能让幼儿在科学活动中有兴趣的发现，有效的探索。
第一次从影像中看到自己上课的样子，从电脑里传出自己的声音一下还转不过神来。感谢我们小班教 研组提供了这次机会，在研讨的气氛中，让我能够更清晰的知道自己在课堂中还存在的问题与缺乏， 也让我对幼儿园的科学活动有了新的认识：科学是严谨的，而幼儿的科学活动既充满科学的探索精神 又不同于成人所理解的科学。作为教师，作为组织者，在每一次的科学活动中都先问问自己：如何在 具体的生活经验中帮助幼儿构建自己的科学认知！
文档评论（0）