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学 生 实 验 报 告
(理工类)
课程名称:计算机系统基础I 专业班级:
学生学号: 所属院部:
学生姓名: 计算机工程学院 指导教师:
2019——2020 学年 第 1 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4 的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
细致观察,及时、准确、如实记录。
准确说明,层次清晰。
尽量采用专用术语来说明事物。
外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现, 以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称: 数据的表示 实验学时: 2 同组学生姓名: 无 实验地点:
实验日期: 实验成绩:
批改教师: 批改时间: 一、实验目的和要求
熟悉数值数据在计算机内部的表示方式,掌握相关的处理语句。
二、实验仪器和设备
硬件环境:IA-32
软件环境:Linux ubuntu14.04,C 语言,gcc
三、实验内容与过程
1、实验内容
“-2 2”和“-2 2u”的结果一样吗?为什么?请编写程序验证。
运行下图中的程序代码,并对程序输出结果进行分析。
运行下列代码,并对输出结果进行分析。
#include stdio.h void main()
{
union NUM
{
int a; char b[4];
} num;
num.a = 0
printf(0x%X\n, num.b[2]);
}
请说明下列赋值语句执行后,各个变量对应的机器数和真值各是多少?编写一段程序代码并进行编译,观察默认情况下,编译器是否报 warning。如果有warning 信息的话,分析为何会出现这种warning 信息。
int a = 2147483648; int b = -2147483648; int c = 2147483649;
unsigned short d = 65539;
short e = -32790;
编译运行以下程序,并至少重复运行3 次。
void main()
{
double x=23.001, y=24.001, z=1.0; for (int i=0; i10; i++) {
if ((y-x)==z)
printf(equal.n);
else
printf(not equal\n); x += z;
}
要求:
y += z;
printf(%d, %f , %f\n”i,, x, y);
}
给出每次运行的结果截图。
每次运行过程中,是否每一次循环中的判等结果都一致?为什么?
每次运行过程中,每一次循环输出的 i、x 和 y 的结果分别是什么?为什么?
2、实验步骤
进入 linux 系统,在shell 终端的提示符后输入gedit,编写C 语言源程序。gedit
输入实验内容 1 的源程序并以SAMPLE.C 为文件名将文件存盘。
用 GCC 对源文件SAMPLE.C 进行编译并产生目标文件SAMPLE.O,汇编语言程序SAMPLE.S。
gcc –s –o SAMPLE.S SAMPLE.C gcc –g –o SAMPLE.O SAMPLE.C
用 GDB 跟踪执行SAMPLE。gdb SAMPLE
观察程序执行情况并记录运行结果。
依照上述四个步骤,完成对其余实验内容的操作。
四、实验结果与分析
(1)
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a (= - 2 2 ) ? 1 : 6 ; c =( - 2...:2 u ) ? 1 : 0 ;
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#includestdio.h
void main()
{
int a,c;
a=(-22)?1:0;
c=(-22u)?1:0;
printf(%d\n%d\n,a,c);
}
正数的原码,反码,补码都一样。而负数在计算机里是按补码存放和运算的。-2 在内存中的存储方式为 1111,1111
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