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高三语文古代文化常识+语言运用专项训练 一、文化常识 解答识记古代文化常识类试题，要分类积累辨析，具体来看，要注意以下四点： . 了解考查范围。虽然中国古代文化常识很多，但高考涉及的古代文化常识主要有： 天文地理、姓名称谓、礼仪制度、教育科举、官职沿革、文化典籍等。而且可以肯定，是这 些类别中最常见的知识。 .分类积累识记。古代文化常识源远流长，蕴含内容极广，若能加以分类，即可很好 地识记。 .注意联系教材。虽然由于年代久远，社会变迁，很多历史事物已难于理解，给我们 了解掌握古代文化常识带来了一定的困难。但高考中对于文学常识的考查大部分与教材内容 相关，且主要从阅读的文本中来，即使有个别新词，也较简单，只要联系教材来理解即可。 如《鸿门宴》中关于座次的安排“项王、项伯东向座；亚父南向座，——亚父者，范增也; 沛公北向座；张良西向侍”。就可以依据“项王、项伯是首席，范增是第二位，再次是刘邦, 张良则为侍坐”来分析判断关于座次的古代文化常识题。 .加强针对训练。文化常识的识记不能只靠死记硬背，更重要的是理解记忆、灵活运 用。可制作小卡片，强化记忆；也可同学间互相出题，互相考查，增强解题悟性等。 文化常识专题强化（共40题） .下列对相关词语的解说，不正确的一项是（）“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。 “南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。 “故事”有多种含义，也指一种文学体裁，可用来表示旧日的典章制度。 D.《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。 .下列对相关词语的解说，不正确的一项是（）“微服”，指帝王或高官为隐蔽身份而改穿平民便服。 “婢助”，指赠助丧家的财物。 “践昨”，特指帝王即位，常见的说法还有践极、登极、荣登大宝。 “上元”，农历正月十五，旧俗元夜张灯为戏。另有农历八月十五为“中元”。 .下列对相关词语的解说，不正确的一项是（）A.古代帝王的自谦词有孤、寡、不谷；“朕”，秦以前不论尊卑，人人皆可自称“朕”， 如《离骚》中“回朕车以复路兮”，秦始皇时起专用作皇帝自称。 “东宫”既指太子所居之宫，亦指太子，古代设三少、三公等侍奉太子。 “五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《中庸》《春秋》，其实本来有六经，《乐经》 亡于秦末战火。 “江左”是一个地理名词，一般指江东，即长江下游江南地区。古人习惯以东为左，以 西为右。 .下列对相关词语的解说，不正确的一项是（）D.禹锡在朗州/十年唯以文章吟咏/陶冶情性/蛮俗好巫/每淫祠鼓舞/必歌俚辞/禹锡或从事 于其间/乃依骚人之作为新辞/以教巫祝/ 47.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.五言诗是古代诗歌的重要体裁，唐以前通称为“五言古诗”或“五古”，五言律诗定型于 唐代。 B.禁中指皇帝、后妃、重臣等居住的地方，因禁卫森严，一般人不得任意出入，也可称为禁 内。 C.宰相是对我国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体的官名，与丞相不相 同。 D.上丁指农历每月上旬的丁日，唐代开始，于每年仲春（二月）、仲秋（八月）的上丁日祭祀孔 子。 48.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.刘禹锡才能出众，曾得重用。才干得到王叔文极力称赞，王叔文引荐刘禹锡进入宫中，与 他一起商议国事，他提出的建议都得到认可。 B.刘禹锡仕途不顺，屡遭贬谪。王叔文失败后，他受到牵连被贬为朗州司马，后召回京城, 又被贬为播州刺史，还未到任改任连州刺史，在外任职多年。 C. “先考中进士科，后又考中博学宏辞科”和“名望和位置不显达，高官都愿意与刘梦得交 往”这两件事分别从正面和反面表现刘禹锡有才华。 D.刘禹锡善写文章，影响较大。晚年刘禹锡和白居易的诗歌文章当时没人能够超越，白居易 在自己的诗集序言中盛赞他的文章才华并写道刘禹锡的诗也受到江南文土的推崇。 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。（4分） （2）籍其资半归所隶州，可以营学室，具器用，则贞观之风，粲然可复。（4分）.刘禹锡认为当时“天下少土”的原因是什么？他提出了什么解决措施？请根据文意概括。 （3分） （三）阅读下面的文言文，完成文后题目。（20分） 董遵诲，涿州范阳人。父宗本，善骑射，隶契丹帅赵延寿麾下，尝以事说延寿，不能用。 及延寿被执，举族南奔。汉祖得之，擢拜随州刺史，署遵诲随州牙校。周显德初，世宗北征， 大将高怀德，遵诲之舅也，表遵诲从行。师次高平，与晋人遇。将接战，晋兵未成列，怀德 命遵诲先出奇兵击之，晋人溃，大军继进，遂败之。二年，讨秦、凤。与贼战于唐仓，先登 陷阵，擒蜀招讨使王鸾以献，克秦、凤二州。太祖微时，客游至汉东，依宗本，而遵诲