华师大版科学九上《比热容》教案.pdf

华师大版科学九上《比热容》word教案 年级 班 科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时刻 学案时数 物理 张振忠 课题 比热容（一） 1 了解比热容的概念，明白比热容是物质的一种特性；会用比热容说明简单的自 然现象； 能依照比热容进行简单的热量运算 学习目标 2 通过探究比较不同物质的吸热能力，能用比热容说明海边与沙漠昼夜温差问题， 说明热岛效应。 3 培养动脑筋的适应，学会自己查资料扩大知识面，加强环保意识。 重、难点 比热容的概念是重点，会用比热容说明现象及进行热量运确实是难点。 增 删 学案内容（预习质疑 展现探究 检测反馈） 内 容 一、预习质疑 活动1、摸索课本P130 “想想议议”的问题,把你的方法写在下面空白处： 在水的质量一定时，水升高的温度越大，水吸取的热量越___________ 。 在水升高的温度一定时，水的质量越大，水吸取的热量越______________ ； 结论:水吸取热量的多少跟 、 有关，关于同一种物质， 越大， 越多，则它吸取的热量越________. 问题:关于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,假如它们的质量相同,升高的温度的 度数也相同,那么它们吸取的热量是否相同? _____________ 你认为下列哪个猜想正确( ) A.水吸取的热量多 B.沙子吸取的热量多 C.水和沙子吸取的热量多 活动2、探究实验：比较不同物质的吸热能力 探究:比较不同物质的吸热能力 猜想:_______(填“水”或“食用油”)的吸热能力强.需要的器材:___________________ 实验前需考虑的问题: (1)要得到质量相等的水和食用油能够用________ （填仪器名称）来猎取 (2)要保证水和食用油吸取相同的热量能够采纳的方法是______________________________ (3)测量温度时应注意_______________________ 结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸取的热量 ,也确实是说不同 物质的吸热能力是________ 的. (填“相同”或“不同”) 活动3、请阅读课本P132 内容，回答下面的问题： 为了表示不同物质在吸热能力上的差别,物理学里引入了_________那个物理量. ⑴比热容的定义：__________ 的某种物质,温度升高_______所吸取的热量叫做这种物质的 __________ 。用符号_____表示,比热容是物质的一种________ ，每种物质都有自己的比热容。 ⑵比热容的单位是______________,符号是_______ ⑶水的比热容是 ，它的物理意义是: . ⑷不同物质比热容一样 ，同种物质状态不同时比热容 ，比热容与物质的种类 有关，与物质的多少，物体温度变化多少无关。如一桶水与一滴水的比热容相同 ⑸水的比热容大应用举例： 1、 2、 活动4、试写出算式运算下列物质吸取的热量. 3 已知质量为1kg 的水,温度升高1℃所吸取的热量是4.2 ×10 J,那么 ①质量是5kg 的水,温度升高1℃所吸取的热量是___________________________________。 ②质量为1kg 的水,温度升高10℃所吸取的热量是____________________