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如何写好毕业论文的开题报告 如何写好毕业论文的开题报告 今年，承蒙同学们的厚爱，指导了6位同学的本科毕业论文。现在做到开题阶段，6位同学都提出了相类似的问题。现在整理如下： 关于，开题，我们院叫开题报告，按照我的理解，实际上就是研究设计。那么研究设计一般情况下是这么做的：(这些在上课时，或者在研究方法的书中都有，只是大家不太在意，等到真正要做研究设计时，就问题一大堆。) 俗话说，良好的开端是成功的一半。这句话用在开题报告来说，也是很恰当的，好的研究设计，可以说已经完成了毕业论文的一半，可能还更多。因为，良好的研究设计，它有比较完善的理论基础，有理论假设，对于国内、国外的研究现状也很了解(这实际上是论文中的问题的提出部分，或者是综述部分)，可行的研究方法，包括研究工具，被试，收集数据的手段，以及处理数据的手段，这实际上是论文中方法部分的论述。看看是不是完成了一半?剩下的就是收集数据，整理数据，写研究报告了。 接下来，我们来看看开题报告各部分的要求。可能，不同的指导老师要求不太一样，因为我们发现，我要求学生应该写的部分，在开题答辩时被否定了。但是我认为，一个完整的开题报告应该是一个完整的研究设计，研究设计做好了后，就可以开始收集资料和研究数据了。如果在开题时，连理论假设还没有搞清楚，那怎么进行设计呢?更不用说收集研究数据了。好，费话少说。 第一部分：选题的目的与意义。在我们院的开题报告格式文本里头，第一部分叫选题的目的与意义。其实这样的说法，很容易让人写一些大而空的话，写完后没有实际意义，对于论文的写作也没多少帮助。当然，有些指老师就要求写一些这样的大而空的话，并且要求不要写具体，那就由他(她)去了。实际上，在这一部分应包括：(1)陈述研究课题，要研究的问题应该陈述清楚；(2)说明拟订的研究题目与研究文献这一背景的关系；(3)指出它对研究和教育实践可能作出的潜在贡献；(4)列出研究假设、本研究要解决的问题或本研究旨在达到的目标。总之，要向开题答辩的老师说出值得从事这一研究的思想。 我们先来说说研究假设。一般来说，做实证性的研究都会有研究假设。所谓假设是指出从理论的角度对被观察的现象作同预测。如果你的研究将检验假设，就必须在开题报告的这一部分陈述你的假设，并用理论来阐述为什么说来自于某理论的各个假设的合理性。 接下来是研究问题和研究目的。如果你要从事的.研究并不为了检验源于某一理论的假设，你可以绕开上述环节直接陈述你想要回答的问题、达到的目的或目标。与对研究假设的处理方式一样，你得用理论来阐述每一个问题、目的或目标。这是因为答辩老师需要了解你为何要如此这般地设定问题或目的，以及了解与此有关的研究发现将会怎样增进知识和改进教学实践。 第二部分是文献综述。这一部分在我们院的开题报告格式文本里头不作要求，而要求另写一份3K字的文献综述。这让我好生奇怪。实际上，研究课题之所以能够开题，是因为已经广泛查阅了文献的基础上做出的决定，所以这时应该可以写出文献综述了，并且文献综述是与研究课题有密切相关的，并不是一份独立的文本。那这一部分的文献综述应怎么写呢?一般来说，总有一些研究报告和理论文章会对你的研究课题至关重要。你应在研究计划的这一部份描述这些文章和报告，把它们作为研究项目的部分理论基础。你可以在文献综述部分一边讨论其他相关的资料，一边较为详尽地分析这些报告和文章。如：1、介绍该研究领域所发表的每一项关键的相关发现；2、说明在某种程度上会对你的研究项目产生影响的其他研究领域的发现；3、评述前期研究所使用的方法；4、引用其他研究人员在分析了与你的项目有关的研究文献之后得出的结论。要对研究文献作一个包括上面列举的主题在内的全面评述这可能要占据许多篇幅。这一评论的篇幅可能相当于研究计划的其他内容的总和，甚至会更长。既然你的研究课题和研究方法应该基于你对文献中的现有知识的深刻理解，你有理由作出这样的长篇大论。 第三部分是研究的主要内容与创新之处。这一部分应该对你研究的主要内容进行阐述，通常情况是列出你的论文提纲，也就是主要内容。至于创新之处，我想真正的提出前所未有的创新是很难的，我们很难对一个本科毕业生提出这样的要。但创新是可以有很多种形式的，如在方法上的创新、某个观点的创新等，可以根据你的研究提出你的看法。 第四部分研究的方法与设计方案。实际上就是研究方法的选择。我们经常看到一些开题报告泛泛而提什么调查法、观察法、文献法等。实际上这是对方法的误解。所谓的方法，按一定的操作程序和步骤收集研究资料和数据的方法，而不是简单一提一下使用方法的名称。正确的做法是，我们应该在开题报告的研究方法部分描述你的抽样程序、资料收集程序及对你的研究起关键作用的一切其他全部程序。在资料收集程序的描述部分，应说明你将使用的每一个工具(如，一种测试、一种问卷调查或一份访谈日程