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让学生成为数学学习活动的主角
《合理安排时间》教学课例
中窑小学 席莉
一、教学内容 : 《合理安排时间》是九年义务教育人教版第七册第七单元数学
广角第二课时的内容 。
二、学情分析
《合理安排时间》 是九年义务教育人教版第七册第七单元数学广角第二课时
的内容。
和以往的义务教育教材相比, 这部分是新增的内容。 它主要是面向学生渗透
一个重要的数学思想方法 统筹法。 统筹法是现代数学的一个重要分支。 统
筹的核心是:要求在诸多解决问题的方案中,寻求最合理、最省事、最节约的最
优方案。
本单元主要是通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从优化的角度在
解决问题的多种方案中寻找最优的方案
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